在學(xué)習(xí)NaOH化學(xué)性質(zhì)后一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們積極思維，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案．如圖是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：

圖A：取出玻璃塞，打開活塞，滴入少量NaOH濃溶液

圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ〕鱿鹌と�，晃�?dòng)試管

圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液，振蕩

圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振蕩

請回答下列有關(guān)問題：

(1)對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有________(填字母編號(hào))，請從中任選一種，寫出該裝置的編號(hào)以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________．

(2)如何取出B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________．對于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，認(rèn)為CO2可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O，怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)呢？請你告訴他，只要補(bǔ)充做個(gè)________實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮；

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要產(chǎn)生與上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成________氣體和________溶液相互組合．(各填一種即可)

答案：
解析：

　　(1)A、B、C、D；D：塑料瓶變扁

　　(2)用鑷子取下橡膠塞，把NaOH溶質(zhì)換成水，其余不變

　　(3)SO3和Ba(OH)2或HCl和KOH等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?東城區(qū)二模）在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們設(shè)計(jì)出多種方案．下列圖示的是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：
圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH濃溶液；圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液；圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液，振蕩．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有
A、B、C、D
A、B、C、D
（填字母編號(hào)），從中任選一種，該裝置的編號(hào)以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A：水倒吸進(jìn)圓底燒瓶中
A：水倒吸進(jìn)圓底燒瓶中
．
（2）如何取下B裝置中的橡皮塞（只要求回答一種方法）？
戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞．
戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞．
．
（3）根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成
SO2（或HCl）
SO2（或HCl）
氣體與
KOH
KOH
溶液相互組合（各填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：東城區(qū)二模 題型：問答題

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們設(shè)計(jì)出多種方案．下列圖示的是從中選出的四種方案：

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各方案的操作方法如下：
圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH濃溶液；圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液；圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液，振蕩．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有______（填字母編號(hào)），從中任選一種，該裝置的編號(hào)以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）如何取下B裝置中的橡皮塞（只要求回答一種方法）？______．
（3）根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成______氣體與______溶液相互組合（各填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們積極思考，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案。下圖所示的是從中選出的四種方案：
各種方案的操作方法如下：
圖A:取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH濃溶液
圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿?dòng)試管
圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液
圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液，振蕩
請回答下列有關(guān)問題：
(1)對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有____（填字母編號(hào)）。并從中任選一種按要求填空，該裝置的編號(hào)以及對應(yīng)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是____。若向E裝置（如上圖）中通入CO2氣體也能證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，則應(yīng)觀察到____。
(2)如何取下B裝置中的橡皮塞（只要求回答一種方法）____。對于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，他認(rèn)為CO2可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的NaOH溶液既有NaOH又有H2O，怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢？請你告訴他，只要補(bǔ)充做個(gè)____實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮。
(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成____氣體和____ 溶液相互組合（各填一種可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年北京市東城區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們設(shè)計(jì)出多種方案．下列圖示的是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：
圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH濃溶液；圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液；圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液，振蕩．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有______（填字母編號(hào)），從中任選一種，該裝置的編號(hào)以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）如何取下B裝置中的橡皮塞（只要求回答一種方法）？______．
（3）根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成______氣體與______溶液相互組合（各填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年江蘇省鹽城市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們設(shè)計(jì)出多種方案．下列圖示的是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：
圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH濃溶液；圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液；圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液，振蕩．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）對于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有______（填字母編號(hào)），從中任選一種，該裝置的編號(hào)以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）如何取下B裝置中的橡皮塞（只要求回答一種方法）？______．
（3）根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成______氣體與______溶液相互組合（各填一種即可）．

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