下列物質(zhì)中,化學式書寫正確的是( )
A. 氫氧化鈣CaOH B. 氯化鉀 KCl2
C. 硫酸銅CuSO4 D. 氧化鐵 FeO
科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級上學期10月月考試化學試卷 題型:簡答題
下圖為某化學反應的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)該反應屬于_________反應(填基本反應類型)。
(2)虛線框內(nèi)應填的微觀示意圖是________(填字母序號)。
(3)由該反應的微觀過程,你認為化學變化的實質(zhì)是____________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如圖所示的實驗方案:在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計,起始位置在5刻度處).加熱容器,使容器溫度達到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).
請回答:
(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷燃燒,產(chǎn)生大量___________,活塞先向______移動,再向______移動,最后停在刻度______處.
(2)由此實驗得出的結(jié)論__________。
(3)若實驗中白磷質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會__________。
(4)有位同學用木炭取代白磷來進行實驗,結(jié)果實驗失敗,請你分析實驗失敗的原因是___________。
(5)寫出該反應的文字表達式_______
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科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列氣體都屬于空氣污染物的是( )
A. 天然氣,氧氣,一氧化碳 B. 二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳
C. 二氧化硫,二氧化碳,一氧化氮 D. 臭氧,氧氣,二氧化硫
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級第一學期期中聯(lián)合考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗,(如下圖所示)進行了大膽改進,選用容積為35mL的試管作反應容器,按正確的實驗方案進行,收到了良好的效果。請分析實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處,然后 松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___。
(2)試驗中,先夾緊彈簧夾,當紅磷與氧氣充分反應后,再移開酒精燈并打開彈簧夾,注 射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移,注射器活塞最終停止在___mL 刻度處。
(3)實驗結(jié)束后,同學們發(fā)現(xiàn)最后測定的結(jié)果偏小,可能的原因是___(填一種原因)。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級第一學期期中聯(lián)合考試化學試卷 題型:單選題
下列各組中的元素都是金屬元素的是( )
A. Fe、Cu、Si、Zn B. Fe、Cu、Ag、Zn
C. Ag、Cu、Al、S D. Na、Al、Hg、P
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級第一學期期中聯(lián)合考試化學試卷 題型:單選題
稀土是儲量較少的一類元素的統(tǒng)稱,有“工業(yè)維生素”的美譽,是不可再生的戰(zhàn)略資源.鈰 是一種稀土元素,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 鈰元素的核外電子數(shù)是 58
B. 在化學反應中,鈰原子一般失去電子
C. 鈰原子的核電荷數(shù)是 58
D. 一個鈰原子質(zhì)量為 140.1
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科目:初中化學 來源:江蘇省建湖縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
(1)用化學符號表示:
① 3個氮原子:______; ② 2個鐵離子:______;
③ 2個二氧化硫分子:______; ④ +3價的鋁元素:______;
(2)說出下列符號中“2”的意義: SO42- :______。
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科目:初中化學 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
[實驗驗證]同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想_____錯誤;第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是___________。
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么?_________
[實驗反思]通過以上實驗探究,你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是_______。
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