【題目】下列物質(zhì)發(fā)生的變化不是由空氣成分引起的是

A.生石灰在空氣中變質(zhì)B.鋼鐵在潮濕的空氣中生銹

C.濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少D.鋁制品耐腐蝕

【答案】C

【解析】

A、生石灰與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致生石灰變質(zhì)，與空氣有關(guān)；故選項錯誤。

B、鋼鐵與潮濕空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹，與空氣有關(guān)；故選項錯誤。

C、濃鹽酸有揮發(fā)性，漏暴露在空氣中，溶質(zhì)揮發(fā)，質(zhì)量減少，與空氣無關(guān)；故選項正確。

D、鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，氧化鋁有耐腐蝕性，與空氣有關(guān)；故選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，A－F七種物質(zhì)相互之間能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知E、F兩種白色沉淀中所含的金屬元素不相同。

請回答下列問題：
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：A ， B,D ， F 。
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在二氧化硫和二氧化碳各一個分子中，都含有（　　）

A.一個氧分子B.氧元素C.兩個氧元素D.兩個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是(填元素符號，下同)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是。
（2）氯化鈉是由和構(gòu)成(用符號表示)，鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為。
（3）碳酸鈉的化學(xué)式為；已知在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價為；已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法與之相違背的是

A.直接焚燒秸稈B.增加綠化面積

C.節(jié)約用水用電D.利用風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均正確的是

A.碳酸鈣 石灰石 CaCO3

B.汞 水銀 Ag

C.氫氧化鈣 生石灰 Ca（OH）2

D.乙醇 酒精 C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣
再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

②

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

③

先加入2mL濃硫酸
再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

④

先加入4mL飽和Na2SO3溶液
再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

⑤

先加入2mL蒸餾水
再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑
至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）。
（2）實驗1的目的是。
（3）得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填編號）。
（4）【反思與評價】
欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下面哪種是人體不必要的元素 （ ）

A.鋅B.鋁C.鐵D.鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖溶液說法正確的是（ ）
A.存放溶液的是廣口瓶
B.溶質(zhì)的俗名是燒堿
C.溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5
D.溶液能使無色酚酞試液變紅

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同步練習(xí)冊答案