【題目】廚房里的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

A．燃料的燃燒B．菜刀生銹C．瓷碗破碎D．飯菜變餿

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A、燃料的燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． B、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化． C、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、飯菜變餿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/span>D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）①三個(gè)銅原子②硫酸中硫元素的化合價(jià)③堿溶液中的陰離子是
（2）汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并減少污染，寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水 B．草木灰與氯化銨混合施肥

C．洗潔精能除去餐具的油污 D．回收地溝油，用作食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖象描述正確的是（ ）
A. 加水稀釋濃鹽酸
B. 點(diǎn)燃一定質(zhì)量的鎂帶
C. 一定質(zhì)量的鋅粒放入稀硫酸中
D. 電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃酸過多的人不宜大量食用的是（　�。�

A．山楂汁（pH：2.1～2.8） B．玉米粥（pH：7.1～8.0）

C．牛奶（pH：6.3～6.6） D．蘇打水（pH：8.6～10.2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）①②中屬于加熱儀器的是（填名稱 ）．從A﹣F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，改進(jìn)方法是 ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ， 出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年我國(guó)科學(xué)家制成了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯（碳的一種單質(zhì)）。下列說法錯(cuò)誤的是

A．“碳海綿”在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

B．高彈性和強(qiáng)吸附性屬于“碳海綿”的物理性質(zhì)

C．“碳海綿”可用于處理海上石油泄漏

D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案