現(xiàn)有兩組無標簽的物質(zhì),試寫出鑒別它們的方法(每組均要求寫出兩種方法)
(1)氧氣和二氧化碳
方法1:
將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,木條燃燒更旺的是氧氣,燃著的木條熄滅的是二氧化碳
將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,木條燃燒更旺的是氧氣,燃著的木條熄滅的是二氧化碳

方法2:
將澄清石灰水分別倒入氣體中,變渾濁的是二氧化碳,無現(xiàn)象的是氧氣.
將澄清石灰水分別倒入氣體中,變渾濁的是二氧化碳,無現(xiàn)象的是氧氣.

(2)硬水和蒸餾水兩種液體
方法1:
加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水
加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水

方法2:
分別取少量液體于蒸發(fā)皿蒸發(fā),有固體析出的是硬水,無固體析出的是蒸餾水.
分別取少量液體于蒸發(fā)皿蒸發(fā),有固體析出的是硬水,無固體析出的是蒸餾水.
分析:(1)根據(jù)氧氣和二氧化碳不同性質(zhì)鑒別,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能.
(2)根據(jù)硬水和蒸餾水中含鈣鎂離子的不同分析.
解答:解:(1)氧氣能支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,木條燃燒更旺的是氧氣,燃著的木條熄滅的是二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,因此將澄清石灰水分別倒入氣體中,變渾濁的是二氧化碳,無現(xiàn)象的是氧氣.
(2)硬水中含有較多鈣鎂離子,加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,蒸餾水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多.或分別取少量液體于蒸發(fā)皿蒸發(fā),有固體析出的是硬水,無固體析出的是蒸餾水.
故答案為(1)將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,木條燃燒更旺的是氧氣,燃著的木條熄滅的是二氧化碳
將澄清石灰水分別倒入氣體中,變渾濁的是二氧化碳,無現(xiàn)象的是氧氣.
(2)加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水
  分別取少量液體于蒸發(fā)皿蒸發(fā),有固體析出的是硬水,無固體析出的是蒸餾水.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以以及物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、現(xiàn)有兩組無標簽的物質(zhì),試鑒別它們(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)氧氣、空氣、氮氣
將燃著的木條分別深入三只集氣瓶,木條燃燒更旺的是氧氣,木條照常燃燒的是空氣,木條熄滅的是氮氣

(2)過氧化氫溶液和蒸餾水兩種液體
取樣,分別加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液,無氣泡產(chǎn)生的是蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有兩組無標簽的物質(zhì),試寫出鑒別它們的方法(每組均要求寫出兩種方法)
(1)氧氣和二氧化碳
方法1:______
方法2:______
(2)硬水和蒸餾水兩種液體
方法1:______
方法2:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:0110 月考題 題型:填空題

現(xiàn)有兩組無標簽的物質(zhì),試鑒別它們(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)氧氣、空氣、氮氣                                                                             
(2)過氧化氫溶液和蒸餾水兩種液體                                                                       

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年廣東省東莞市濟川中學(xué)九年級(全冊)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有兩組無標簽的物質(zhì),試鑒別它們(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)氧氣、空氣、氮氣______
(2)過氧化氫溶液和蒸餾水兩種液體______.

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