18．下列是某位同學對階段學習的有關(guān)內(nèi)容的歸納，其中說法中正確的是（　�。�
①取藥品沒有說明用量時，液體取1～2ml 
②催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變
③做過加熱實驗的玻璃儀器應趁熱用冷水沖洗 
④給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分
⑥氧氣的用途很多，比如可以做燃料．
A．①②③④B．①②④⑤C．①②④D．①②④⑤⑥

分析 ①取藥品沒有說明用量時，液體取1～2ml，②催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變，③做過加熱實驗的玻璃儀器趁熱用冷水沖洗會炸裂，④給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學變化中分子可分，原子不可分，⑥氧氣的用途很多，比如可以做助燃劑．

解答 解：①取藥品沒有說明用量時，液體取1～2ml，②催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變，③做過加熱實驗的玻璃儀器趁熱用冷水沖洗會炸裂，故錯誤，④給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學變化中分子可分，原子不可分，故錯誤；⑥氧氣的用途很多，比如可以做助燃劑，故錯誤．
故選C

點評 本題容易出錯的地方是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學小組用一定量Fe（NO3）2和Cu（NO3）2混合溶液進行了右圖實驗，對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究．
【提出問題】固體B成分可能有哪些？
【作出猜想】甲同學：Cu
乙同學：Cu  Fe
丙同學：Cu  Zn
【表達交流反思評價】你認為丙同學猜想不合理，理由是鋅剩余時，固體中一定有鐵．
【提出問題】固體B中的成分到底是什么呢？某同學進行了如下探究
實驗探究】
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論解釋原因
取少量固體B，滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生 固B成分為Cu，解釋原因是鐵、鋅都與稀鹽酸反應生成氣體
也確定了溶液A溶質(zhì)的成分為（寫化學式）一定含有Fe（NO3）2和Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答：（用序號填空，單選或多選）
屬于金屬陽離子的是⑤，陰離子是③，屬于同種元素的是②③，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是③④⑤⑧，屬于稀有氣體元素原子的是④⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標有a、b的儀器名稱：a酒精燈，b鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置為A（填序號），寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．加熱時為什么試管口要略向下傾斜防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．如用排水法收集氧氣時，導管口開始有氣泡時放出時，不宜立即收集，要等到氣泡均勻、連續(xù)地冒出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集較純的氧氣，可選用的裝置組合是BC，若將C裝置換為F裝置（瓶中裝滿水）也可收集較純的氧氣，氣體應從d（選填“c”或“d”）端導入．
（4）通過查閱資料得知：醫(yī)院里給病人輸氧，為了給氧氣加濕和觀察輸出氧氣的速度，可以在病人和氧氣瓶之間連接F裝置（瓶中裝半瓶水），將d端（填“c”或“d”）接病人，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速度就可以判斷氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某紫黑色的固體A加熱生成無色無味的氣體B，淡黃色粉末C可在氣體B中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D，紅色固體E在B中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，固體F在B中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體G．請根據(jù)以上信息回答下列問題．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱． A高錳酸鉀G四氧化三鐵．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學式：BO2DSO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在通常情況下，氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，且與水反應生成鹽酸和次氯酸．上述信息中屬于氯氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A．黃綠色氣體B．有刺激性氣味C．密度比空氣大D．能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．認識常用化學儀器，了解儀器用途及使用注意事項，掌握化學實驗基本操作，是學好化學的前提．
（1）擇適當?shù)膬x器序號填空：①量筒 ②燒杯 ③膠頭滴 ④試管 ⑤蒸發(fā)皿⑥酒精燈
①常用作少量藥品反應的容器是④．
②用于量取一定體積液體的儀器是①．
③可以用來配制溶液或盛放較多液體藥品的儀器是②．
（2）指出下列操作導致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是試管破裂．
（2）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是試劑交叉污染．
（3）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是引起火災．
（4）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是液體沸騰噴出傷人．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體；若采用充入氣體的保鮮方法，則應選擇氮氣（或二氧化碳或稀有氣體）（填充入氣體），理由是化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)成語所代表的四種變化，其中有一種變化與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．積土成山B．死灰復燃C．木已成舟D．鐵杵成針

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