下列實驗的基本操作正確的是( 。
| A. | 濃硫酸的稀釋 | B. | 稱量一定質量的食鹽 |
| C. | 過濾 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋;稱量器-托盤天平;過濾的原理、方法及其應用;檢查裝置的氣密性. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | A、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷; B、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷; C、根據過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則解答; D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷. |
解答: | 解: A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤. B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,故圖中所示操作錯誤; C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤; D、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確. 答案:D |
點評: | 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于金屬材料的說法不正確的是( )
A.鈦合金與人體有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨
B.高爐煉鐵是在高溫條件下,利用爐內反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來煉得純鐵
C.合金的強度和硬度一般高于組成它們的純金屬,抗腐蝕性能也更好
D.日常使用的金屬材料,大多數屬于合金
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科目:初中化學 來源: 題型:
將質量相等的A,B,C三種金屬,同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.根據圖中所提供的信息,得出的結論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價)( )
| A. | 放出H2的質量是A>B>C | B. | 金屬活動性順序A>B>C |
| C. | 相對原子質量是A>B>C | D. | 反應速率最大的是A |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關系不相符的是( 。
| A. | 空氣、海水﹣﹣純凈物 | B. | 白磷、紅磷﹣﹣可燃物 |
| C. | 不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 | D. | 合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氣體是化學學習的基本實驗技能之一,請根據如圖回答相關問題.
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)甲同學用A裝置制取氧氣,該反應的化學方程式 ,該反應的基本反應類型是 檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為 .
(4)乙同學用B裝置制取二氧化碳,該反應的化學方程式為 ,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質有 ,要除去這些雜質用到的試劑先后有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述合理的是( )
| A. | 霉變大米用水洗凈后可以繼續(xù)食用 | B. | 農業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
| C. | 工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可作調味品 | D. | 稀有氣體可用作焊接保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關.
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質分別放入水中,不能形成溶液的是 .
A、食鹽 B、純堿 C、植物油 D、蔗糖
(2)電解水產生氫氣和氧氣,證明水是由 組成的.
(3)天然水中含有許多雜質,凈化水的方法有:①過濾 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌 ⑤活性炭層吸附.要把天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的凈化方法按凈化過程排序(填序號) .
(4)區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水,可用到的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
最適宜小麥生長的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長勢較差,在施用某農家肥后生長很好,這說明該農家肥的pH( 。
| A. | 小于7 | B. | 等于7 | C. | 大于7 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
變色眼鏡既可矯正視力,又可像墨鏡一樣遮擋刺眼的陽光。其反應原理之一是2AgBr 光2Ag+Br2,該反應的基本反應類型是( )
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.氧化反應
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