實驗室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱______、______.
(2)實驗室用氯酸鉀制氧氣的時候,能選擇的儀器有______(填字母代號).反應的化學方程式為:______.
(3)實驗室用B裝置可以制取的氣體有______,并寫出相關化學方程式:______;還可以制取另外一種氣體______,寫出相關化學方程式:______.

解:(1)作為少量物質(zhì)反應加熱的儀器是試管,收集氣體的儀器是集氣瓶;
(2)反應物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應制取氣體需要加熱,氯酸鉀屬于固體,需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,密度比空氣大可以用向上排空氣法收集;反應物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑加熱,用最小公倍數(shù)法配平即可;
(3)B裝置不需要加熱,所以可以用鋅與硫酸反應制取氫氣,反應物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,在氫氣后面標上上升符號;還可以用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,用奇偶法配平即可,氧氣后面標上上升符號.
故答案為:(1)試管;集氣瓶
(2)AC或AE,2KClO32KCl+3O2
(3)H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;O2;2H2O2 2H2O+O2↑(或CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法考慮,再結合方程式的書寫方法來回答;
(3)由裝置圖反推出反應物的狀態(tài),再考慮制取的氣體進而寫出相關的方程式.
點評:通過回答本題知道了常見儀器的區(qū)分方法,氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,還熟悉了方程式的書寫方法.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C
C
D
D
(填序號)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
.反應的表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
催化作用
催化作用
.寫出該反應的表達式
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣

(3)檢驗生成的氣體是氧氣,可用
帶火星的木條檢驗
帶火星的木條檢驗
,觀察到的現(xiàn)象是
木條復燃
木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和
D
D
(填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少
棉花
棉花
.寫出該反應的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是
防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂

(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應的符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿

(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為
BC
BC
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)小紅和她的同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)小紅用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C
C
D
D
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
棉花團
棉花團
.寫出該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.應選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,實驗結束后,他用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),可木條沒有復燃.請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣
裝置漏氣
.(寫一點)
(4)小雨用B和E裝置制取了另一種的氣體,你認為該氣體是
H2
H2
,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是
 
,b是
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:
 
;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:
 

(3)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是:
 

(4)小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是
 
克?
(5)小明要制取少量CO2,其反應原理是
 
(用化學方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號)
 
,選用該裝置的理由是
 

(6)C裝置中a的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組在實驗室用下列裝置制取幾種氣體,請你與他們合作.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室氯酸鉀制取氧氣,選擇上述
 
作為發(fā)生裝置.如果收集氧氣應該與
 
裝置連接,該反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應該選擇
 
裝置和
 
裝置連接,其化學反應化學方程式為
 

(4)檢驗二氧化碳的方法是
 
;判斷二氧化碳是否收集滿的方法
 

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