【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a___b_____

(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置如A所示，該裝置有一處不妥，請(qǐng)改進(jìn)：_____，正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先____，其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為____．

(3)收集較純凈的氧氣通常采用_____法，當(dāng)____時(shí)，表明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn).還可以用____法收集氧氣，這是因?yàn)?/span>____

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(化學(xué)式為NH3)．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣密度�。F(xiàn)欲制取一瓶氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和____(從A～E中選擇)．

(5)F裝置有多種用途：①若用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從F裝置的_____(選填“左”或“右”，下同)端通入；②若用排水法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體應(yīng)從_____端通入；若再用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從_____端通入．

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 水槽 試管口需要放置一團(tuán)棉花 檢查裝置氣密性 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 排水 集氣瓶口有大氣泡冒出 向上排空氣 氧氣的密度大于空氣的密度 A E 左 右 左

【解析】

（1）長(zhǎng)頸漏斗；水槽；

（2）高錳酸鉀制氧氣需要在試管口放置棉花，防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，干擾試驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前一定要檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）收集較純凈的氧氣需要用排水法收集；當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，則證明氧氣收集已滿(mǎn)；氧氣的密度比空氣大，還可以用向上排空氣法收集；

（4）氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣選擇固體加熱裝置A，氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，采用向下排空氣法收集氨氣，選擇裝置E；

（5）F裝置為萬(wàn)能瓶，用排空氣法收集氧氣時(shí)，采用“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”；用排水法收集氧氣時(shí)，采用“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”；用水將裝置中的氧氣排出時(shí)，采用“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)儀器1的名稱(chēng)是____________ ，儀器2的名稱(chēng)是_________

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈．

①正確的操作順序是_______________

A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥

②該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________

③檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作__________________

④將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團(tuán)的目的_____________

⑤A裝置試管口為何斜朝下_____________

⑥收集氧氣可以選取的收集裝置 ____________ ，哪種方法收集的氣體更純______，假如使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿(mǎn)空氣，氣體應(yīng)從_____端通入。

⑦實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程要注意先后順序，如先檢驗(yàn)裝置氣密性，再放藥品，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，拿出導(dǎo)氣管，熄滅酒精燈的先后順序___________，這樣操作的原因______________

（3）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；收集氨氣，應(yīng)采用的裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)五種物質(zhì)之間的關(guān)系圖。圖中用“——”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，物質(zhì)A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，只有B、C、E為氧化物，D為黑色固體。

（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出C、D物質(zhì)的化學(xué)式C._________D._________。

（2）寫(xiě)出B和E相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 ________________________________。

（3）寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有_____的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。

（2）寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱(chēng)：a_____。

（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是_____。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，若用該裝置制氧氣所用藥品是_____。

（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是_____；_____。（列舉兩條）

（5）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖的_____（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是_____。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（6）若用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（ ）

A．使用過(guò)量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量

D．不打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置

（1）指出圖中儀器名稱(chēng)，①_____________，②______________。

（2）加熱高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，用____________裝置進(jìn)行組合，在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是______________，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______。氯酸鉀是另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，請(qǐng)寫(xiě)出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____。

（3）若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證氧氣已收集滿(mǎn)的方法是_______。

（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是___________（填“a”或“b”）。

（5）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖）：

用來(lái)夾持木炭的儀器為_________，木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是__________。圖丙中的現(xiàn)象為 _________，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物是 __________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。

(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：____。

(2)有三種物質(zhì)生成，且其中一種是氧氣的反應(yīng)：____。

(3)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：____。

(4)劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應(yīng)：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某班化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

（1）劉一菲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說(shuō)明人體呼出的氣體中含______比吸入氣體多；

（2）劉銘超同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所能觀(guān)察到的現(xiàn)象是______；

（3）賀鴻洋同學(xué)約1s后將火柴梗取出，觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象說(shuō)明______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

D. 加熱前，將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

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同步練習(xí)冊(cè)答案