溶液可分為酸性溶液、堿性溶液和中性溶液．相類似，我們也可以把干燥劑分為酸性干燥劑（如濃硫酸）、堿性干燥劑（如氫氧化鈉）和中性干燥劑（如氯化鈣）；可以把被干燥的氣體分為酸性氣體（如二氧化碳）、堿性氣體（如氨氣）和中性氣體（如氫氣）．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和上面所述，請(qǐng)總結(jié)一下酸性干燥劑干燥氣體的一般規(guī)律．
分析：根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答．
解答：解：CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥；NH3能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥，所以酸性干燥劑能干燥酸性氣體和中性氣體，堿性干燥劑能干燥堿性氣體和中性氣體．
故答案為：酸性干燥劑能干燥酸性氣體和中性氣體．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是對(duì)干燥劑知識(shí)的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、小軍進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點(diǎn)燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對(duì)接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．
查找資料：小欽從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
提出猜想：猜想1：生成的二氧化碳?xì)怏w使高錳酸鉀溶液褪色
猜想2：生成的二氧化氮?dú)怏w使高錳酸鉀溶液褪色
猜想3：生成的二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色
小明從小欽查閱資料可以知道上述猜想 2錯(cuò)誤，他的理由是：
反應(yīng)物無氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物一定無二氧化氮

實(shí)驗(yàn)探究1：于是小明對(duì)猜想1進(jìn)行了探究：他在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，并將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色，他得出的結(jié)論是二氧化碳不會(huì)使高錳酸鉀溶液褪色．
實(shí)驗(yàn)探究2：SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，小劉同學(xué)先制取了二氧化硫，探究SO2氣體是否可以使酸性KMnO4溶液褪色．
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
反思與評(píng)價(jià)：SO2氣體可能是三硫化二銻（Sb2S3）與氧氣反應(yīng)得到，也可能是
硫在氧氣中燃燒
 得到．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）漂白粉是一種
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH
變小
變小
 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
．
（4）有一包長時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】長時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜    想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為
CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，
加入適量鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞
加入適量鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞

把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中
把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中
．		 有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁． 猜想2
成立
②在上述反應(yīng)后的試管 中加少量品紅溶液．
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
．
【交流與反思】
①由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常溫下能與二氧化硫和水反應(yīng)，所以保存漂白粉一定要
密閉保存
密閉保存

②通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)科學(xué)探究有何感想？
科學(xué)探究包括提出問題、猜想、實(shí)驗(yàn)、反思等環(huán)節(jié)（猜想要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題目的信息等）
科學(xué)探究包括提出問題、猜想、實(shí)驗(yàn)、反思等環(huán)節(jié)（猜想要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題目的信息等）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省太倉市2012屆九年級(jí)升學(xué)模擬考試化學(xué)試題 題型：013

某校化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．[查閱資料]：

①Fe與濃H2SO4反應(yīng)，加熱，有SO2生成；

②C與濃H2SO4反應(yīng)，加熱，有CO2和SO2生成；

③SO2可使澄清石灰水變渾濁；

④SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；

⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能；⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO．

[實(shí)驗(yàn)探究]稱取mg鐵碳合金，加入過量濃硫酸，加熱待A中不再逸出氣體時(shí)，停止加熱，拆下E裝置并稱重，E增重bg．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是

[　　]

A．B裝置作用是為了除去反應(yīng)中生成的SO2

B．依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3b－11m)/11m

C．裝置內(nèi)的CO2難以趕盡，E質(zhì)量偏小，導(dǎo)致鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

D．SO2未被酸性KMnO4除盡也可能會(huì)引起鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省期末題 題型：問答題

溶液可分為酸性溶液、堿性溶液和中性溶液。相類似，我們也可以把干燥劑分為酸性干燥劑（如濃硫酸）、堿性干燥劑（如氫氧化鈉）和中性干燥劑（如氯化鈣）；可以把被干燥的氣體分為酸性氣體（如二氧化碳）、堿性氣體（如氨氣）和中性氣體（如氫氣）。依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和上面所述，請(qǐng)總結(jié)一下酸性干燥劑干燥氣體的一般規(guī)律。

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