下列說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳分子中含有兩個氧元素和一個碳元素
B、水由氧元素和氫元素組成
C、水由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成
D、氧化汞由一個汞原子和一個氧原子組成
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)是由元素組成、分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成，元素只講種類不講個數(shù)進行分析判斷．
解答：解：A、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，說法錯誤；
B、水由氧元素和氫元素組成，說法正確；
C、水由氧元素和氫元素組成，水是純凈物，不含有氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，說法錯誤；
D、氧化汞由汞元素和氧元素組成，說法錯誤．
故選B．
點評：了解物質(zhì)的組成和構(gòu)成特點，熟悉宏觀物質(zhì)、元素和微觀分子、原子之間的描述關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點燃蠟燭，可以觀察到蠟燭的火焰分
 
層，
 
最亮，
 
最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況：
 
部分被燒得最焦，說明火焰
 
溫度最高，
 
溫度最低．將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到
 
；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到
 
．由此說明，蠟燭燃燒后生成了
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的過程，若采用向上排空法收集氧氣時，下列主要操作步驟中：正確的操作順序是（　�。�
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上．
A、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①
B、②⑦⑨③④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨④⑤①
D、⑦④①③⑤⑥②⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g 7.3%的稀鹽酸中分別加入下列物質(zhì)，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量最大的是（　�。�
A、6.5g 鋅
B、4g 氧化鎂
C、4g 鎂
D、10g 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項中肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目；�、谠氐幕蟽r；�、墼氐姆N類；�、芪镔|(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子的種類．
A、①③④⑤⑥B、①③⑤
C、①②④⑥D、①③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、銅絲用來做導(dǎo)線
B、氧氣用于支持燃燒
C、氫氣氣用來作燃料
D、氮氣做保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對分子、原子的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變
B、原子在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變
C、原子在化學(xué)反應(yīng)前后總數(shù)不變
D、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
C、氮氣用作保護氣，反映氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、二氧化碳是一種大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)了一百多種元素，這些元素是由原子的哪一項決定其種類的（　　）
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案