A. | 1mL | B. | 2.5mL | C. | 5mL | D. | 10mL |
分析 電解水時,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,兩者的體積之比大約是2:1;據(jù)此結(jié)合電解水的實驗結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一),進(jìn)行分析解答.
解答 解:電解水時,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,兩者的體積之比大約是2:1;電解水時正極產(chǎn)生氣體的體積為5mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是5mL×2=10mL.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 堿溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿 | |
D. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實驗 | |
B. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,應(yīng)先開換氣扇通風(fēng) | |
C. | 種植卷心菜,宜多施鉀肥 | |
D. | 教室里的一盆茉莉花葉片變黃,是因為教室里二氧化碳濃度過大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一種原子只能構(gòu)成一種分子 | |
B. | 質(zhì)子數(shù)相等的粒子一定屬于同種元素 | |
C. | 原子得失電子形成離子時,其電子層數(shù)可能有變化 | |
D. | 同種元素的粒子,其核外電子數(shù)一定相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液沾到手上,用大量的水沖洗后,再涂上稀碳酸氫鈉溶液 | |
B. | 將濃硫酸沿著容器壁注入水中進(jìn)行稀釋 | |
C. | 打開瓶塞就可以直接區(qū)分濃鹽酸和蒸餾水 | |
D. | 已知氯化鎂固體易潮解,所以應(yīng)放在小燒杯中稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素;維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì) | |
B. | 使用食品添加劑必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)規(guī)定;發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng) | |
C. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水;用pH試紙測定“可樂”的酸堿度 | |
D. | 氦能源的大量應(yīng)用需解決能耗、儲運等問題;KNO3、CO(NH2)2都是常用的氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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