(4分)已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無(wú)色氣體,B通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,在陽(yáng)極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:

(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的____________(填化學(xué)式)有關(guān)。

(2)E物質(zhì)的化學(xué)式是 。

(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (填數(shù)字序號(hào))。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

(1)CO2 (2)CuSO4 (3)③ (4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【解析】

試題分析:B通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,所以I是氫氣,在陽(yáng)極產(chǎn)生H為氧氣,所以B為水,D能和酸反應(yīng),所以D是氧化銅,則C為二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道銅銹中含有碳元素,所以銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的CO2 有關(guān),E與G反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體,說(shuō)明E中含有銅元素,因此E是CuSO4,C到F的反應(yīng)是CO2和C的反應(yīng),屬于化合反應(yīng)。生成F為CO,所以⑤的反應(yīng)是煉鐵的原理反應(yīng)。

考點(diǎn):煉鐵的原理 質(zhì)量守恒定律 酸的性質(zhì)和變化 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西百色市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽 B.瓷碗破碎 C.煙花燃放 D.汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中的下列現(xiàn)象,只發(fā)生物理變化的是

A.銅器生銹 B.甲烷燃燒 C.汽油揮發(fā) D.蘋(píng)果腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是

A.金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同

C.CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于CO2比CO中的氧原子多

D.稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們都是含有大量的H+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.石墨用于制鉛筆芯 B.金屬銅作導(dǎo)線(xiàn)

C.氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣 D.金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某金屬加工廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠(chǎng)向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入少量的稀鹽酸,無(wú)沉淀產(chǎn)生,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.濾出的固體中一定含有銀,也能含有銅

B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵

C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒(méi)有硝酸根

D.濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅,可能含有硝酸銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是

A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B.未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng)

C.某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽(yáng)離子

D.構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小光同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?

【查閱資料】小光查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的是_________________________;

【提出猜想】分析資料:小光認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的____反應(yīng)生成的;

【實(shí)驗(yàn)探究】小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是__________________;

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程_______________________、________________________;

【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省榮成市五四學(xué)制九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町。他沒(méi)有放過(guò)這一微小差異,在與化學(xué)家拉姆塞的合作下,經(jīng)過(guò)十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是

A.氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體

B.19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的

C.瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

D.瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案