小明參觀某養(yǎng)魚池,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量.小明學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.過氧化鈣可否用于制取氧氣?
部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.
(1)小明依據(jù)
農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量
農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量

提出猜想:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗裝置 實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出
,松開手后,有液體進入導(dǎo)管.
②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集滿一瓶氧氣.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)
先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

⑤檢驗氣體.方法是
將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣
將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣
[實驗結(jié)論]加熱過氧化鈣可制取氧氣.
分析:(1)根據(jù)資料可知過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解成氧氣,提出相應(yīng)的猜想加熱過氧化鈣制氧氣.
①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣,進行分析解答本題;
④用加熱制取氧氣實驗完畢后,要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強驟然減小,水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂,進行分析解答;
⑤檢驗氧氣集滿的方法是:將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣,進行分析解答本題;
解答:解:(1)根據(jù)題意可以知道農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量,所以可以提出是不是可以用過氧化鈣來制取氧氣的猜想;
①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;故答案為:導(dǎo)管口有氣泡冒出;
④根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后,要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強驟然減小,水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂,故答案為:先將導(dǎo)氣管從移出水面;
⑤檢驗氧氣集滿的方法是:將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣.故答案為:(1)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量;
實驗裝置 實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,有液體進入導(dǎo)管.
②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集滿一瓶氧氣.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng) 先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.
⑤檢驗氣體.方法是 將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣.
點評:此類題能訓(xùn)練學(xué)生的思維,具有知識的遷移作用,學(xué)生在利用所學(xué)知識進行猜想驗證的過程就是學(xué)習(xí)過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

37、小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
(1)小明依據(jù)
過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣
,提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.

實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
導(dǎo)管口有氣泡冒出

先將導(dǎo)氣管從移出水面

將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則是氧氣

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.

實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
分析與反思:
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑

②小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議:
加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)

以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明參觀某養(yǎng)魚池時,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?
[查閱資料]部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.
[猜想與驗證](1)小明依據(jù)
過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣
過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣
,提出猜想I.
猜想I:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗裝置 實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出
,松開手后,有液體進入導(dǎo)管.
②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集滿一瓶氧氣.
④停止加熱.
⑤檢驗氣體.方法是_
把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想II.
猜想II:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實驗裝置 實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性
②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出.
實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
[分析與反思]
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是
過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑
過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑

②小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議
加熱過氧化鈣和水的混合物
加熱過氧化鈣和水的混合物

以上建議是否可行,還需要進一步通過實驗驗證.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?石河子三模)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣.
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,過氧化鈣還能與水反應(yīng)緩慢、持續(xù)地放出氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與驗證】小明依據(jù)
過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣
過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣
,提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗裝置 實驗主要過程
①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,松開手后,有液體進入導(dǎo)管.
②固定試管的儀器名稱:
鐵架臺
鐵架臺

③加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有氣泡冒出.
④收集滿一瓶氣體,蓋上玻璃片,
 (填“正”或“倒”)放在桌面上.
⑤停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面

 ⑥檢驗氣體,方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
【實驗結(jié)論】加熱過氧化鈣可制取氧氣.
【分析與反思】雖然沒有快速收集到大量氧氣,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是:
過氧化鈣能與水反應(yīng)緩慢、持續(xù)地放出氧氣
過氧化鈣能與水反應(yīng)緩慢、持續(xù)地放出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明參觀某養(yǎng)魚池時,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣.
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與驗證】猜想:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(1)小明依據(jù)
 
提出猜想.
實驗裝置 實驗主要過程
精英家教網(wǎng) ①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
 
,松開手后,有液體進入導(dǎo)管.
②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集滿一瓶氣體.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)
 

⑤檢驗氣體,方法是
 
【實驗結(jié)論】加熱過氧化鈣可制取氧氣.
【分析與反思】雖然沒有快速收集到大量氧氣,由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是
 

(2)你還能提出的猜想是
 

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