下列“家族小實驗”不能達到預期目的的是

A. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳

B. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第8、9章測試卷 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．葡萄糖是有機高分子化合物

B．蛋白質(zhì)受強熱會失去原有的生理功能

C．油脂是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

D．人誤食重金屬鹽中毒后服用蛋清可減輕毒性

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型：信息分析題

A~H都是初中化學常見物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍色沉淀。X、Y都是氧化物，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關系。根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）E的化學式__________。

（2）反應①的化學方程式______________________________。

（3）反應②的化學方程式______________________________。

（4）反應⑤的化學方程式______________________________。

（5）整個轉(zhuǎn)化關系中沒有涉及到的基本反應類型是__________反應。

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案合理的是

A. 驗證堿能與酸反應：將稀鹽酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中

B. 檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡

C. 驗證質(zhì)量守恒定律：將鋅粒與稀硫酸混合，比較混合前后溶液的質(zhì)量

D. 鑒別H2、CO、CH4三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型：選擇填充題

下列各種實驗操作中，不正確的是

A. 加熱液體 B. 滴加液體

C. 加入固體粉末 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：信息分析題

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。

（1）通過電解水實驗，可以知道水是由 組成。

（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用 測定水的酸堿度；可通過 方法來降低水的硬度。

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是 （填序號）。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 鋼、氧化鎂、二氧化碳 B. 氮氣、氧氣、食醋

C. 干冰、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦泉水

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第2章測試卷 題型：信息分析題

州河被成稱四川達州的“母親河”，州河污染嚴重，政府加大力度治理，水質(zhì)得到明顯改善，讓市民喝上放心水。請回答下列問題：

(1)檢查州河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____。

(2)生活中硬水軟化的方法是____。

(3)活性炭能除去州河水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的____性。

(4)自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是____。

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同步練習冊答案