根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識判斷，下列做法合理的是

A．電腦著火,應立即用水澆滅

B．各種化學肥料（化肥）中均含有氮元素

C．炒菜時油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋

D．圖書、檔案失火，用水基型滅火器撲滅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市初三第二次網(wǎng)上閱卷適應性訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量 B．太陽能屬于可再生能源

C．玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市、湖濱中學九年級第一次�？蓟瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對鑒別方法的認識

B．對安全的認識

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨

①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③點燃可燃性氣體前一定要驗純

C．對現(xiàn)象的認識

D．對生活的認識

①氣體壓縮，分子變小

②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

①食用加碘鹽可以預防人體貧血

②缺鈣會引起骨質(zhì)疏松

③自行車的支架噴油漆防銹

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市溧水區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）下圖是燃氣灶示意圖。

（1）如圖是燃氣灶的圖片：圖片中含有的有機合成材料是 _ _ 。當燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是_ _ __。此時就需要___ _ ___（填“增大”或“減小”）灶具的進風口。

（2）下列兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。

①其中較清潔的燃料是____ __ __，使用____ ___作燃料時最易形成酸雨。

②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是__ （填字母序號）；該反應中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是 。

（3）①圖甲是水分子電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

②圖乙表示水中各元素質(zhì)量分數(shù)模型，請模仿該圖，在圖丙中建立甲烷（CH4）中各元素質(zhì)量分數(shù)模型。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市溧水區(qū)初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實不能說明Al比Ag活潑的是

A．Al能與CuSO4溶液反應，Ag則不能

B．Al能與稀鹽酸反應，Ag則不能

C．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Al，而有以單質(zhì)形式存在的Ag

D．鋁的熔點為660℃，Ag的熔點為962℃

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市溧水區(qū)初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省九年級下學期第六次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì)，蘋果酸和維生素C就是其中的兩種。

（1）維生素C又稱L-抗壞血酸，其化學式為C6H8O，該物質(zhì)是 （填“有機物”或“無機物”）

（2）為使蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱能力，可以施用的一種復合肥是 （填序號）。

①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH4)2HPO4

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡教育網(wǎng)初三中考模擬試卷化學試卷B（解析版） 題型：探究題

（6分）某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關問題，進行了如下探究，請同學們一起參與此次探究之旅。

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？

【方案設計】小亮、小麗、小林三位同學設計了如下方案進行探究：

方案

設計者

方案步驟

方案預估現(xiàn)象

方案

預估結(jié)論

小亮

取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩

酚酞試液

不變色

恰好完全中和

小麗

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生產(chǎn)

鹽酸過量，沒有完全中和

【方案評價】請判斷以上設計的三個方案中， 同學的方案是正確的。

【方案反思】請分析另外兩個方案中任意一個錯誤的原因 。

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；你的猜想：溶質(zhì)有 （填化學式）。

小麗認為小亮的猜想是錯誤的，她的理由是 。

【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液

小林猜想正確

有藍色沉淀生成

你的猜想正確

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省丹江口市初三適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是

A．化學與生活

B．化學與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②使煤燃燒更旺，可把為煤做成蜂窩狀

③干冰用于人工降雨

①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會導致水污染

C．化學與安全

D．化學與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

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