加熱10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后，用10g水溶解所剩殘?jiān)玫?.8g固體混合物；在相同溫度下，又用水5g溶解得到的固體混合物，還剩下固體混合物2.5g．
（1）根據(jù)上面的信息：可知道5g水最多能溶解
 
g固體，那么10g水最多能溶解
 
g固體．
（2）根據(jù)題意，在上面的反應(yīng)中制得氧氣的質(zhì)量為
 
g．
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物會釋放氧氣，氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)前固體的總質(zhì)量減去反應(yīng)后固體的總質(zhì)量，若反應(yīng)后固體的總質(zhì)量能知道，問題就解決了．
解答：解：（1）分析題目中的信息：

從上面的信息可知：5g水能溶解掉3.8g-2.5g=1.3g固體，故反應(yīng)后固體的總質(zhì)量=3.8g+1.3g×2=6.4g
（2）生成氧氣的質(zhì)量=10g-[3.8g+（3.8g-2.5g）×2]=3.6g
故答案是：（1）1.3；6.4；（2）3.6．
點(diǎn)評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差即反應(yīng)所產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將金屬鎂和氫氧化鎂的混合物在空氣中灼燒，混合物的質(zhì)量在冷卻后沒有變化，求原混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[已知：Mg（OH）2
  △  
.
 
MgO+H2O]
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．填寫下列空白．
方案一：將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)（已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量．
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于m g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液中．為保證合金反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V≧
 
mL．（假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL）實(shí)驗(yàn)室取一定量液體一般用量筒，如圖1中
 
（填序號）是量筒的一部分，在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
方案二：他們設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．在分液漏斗中加入稀硫酸，用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng)．
（1）開始實(shí)驗(yàn)時(shí)連接好裝置先要進(jìn)行
 
（填一操作）
（2）裝置中導(dǎo)管a的作用是：
 
．
（3）裝置中右邊有刻度的長管叫堿式滴定管，其刻度示意圖如方案一第（1）題圖中③所示．若實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL．則產(chǎn)生氫氣的體積為
 
mL．
（4）寫出有關(guān)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
②
 

【實(shí)驗(yàn)反思】：裝置中如沒有導(dǎo)管a則測得氫氣的體積
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．根據(jù)氫氣的體積V mL（氫氣密度已知）和鎂鋁合金樣品的質(zhì)量
 
（填“能”“不能”）求出鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）若用此方法測定某黃銅樣品（Cu和Zn的合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：現(xiàn)取黃銅樣品20g，加入93.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，測得氫氣的體積并根據(jù)氫氣的密度換算成氫氣的質(zhì)量為0.2g，則：
①黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
②反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽．反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
；試劑B是NaOH（填化學(xué)式）溶液；反應(yīng)③的發(fā)生需要氧氣和水，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【小組討論】
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
 
（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
A．蠟燭   B．紅磷   C．硫    D．木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 小組實(shí)驗(yàn)在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
    組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
（3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
．
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 
．
（4）紅磷能否用木炭代替
 
   原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氫氣②錳酸鉀③二氧化錳④氯化鈉⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物⑦雙氧水⑧銅片⑨石灰水六種物質(zhì)，請用序號填空：
（1）屬于混合物的有：
 
   （2）屬于單質(zhì)的是：
 

（3）屬于化合物的有：
 
   （4）屬于氧化物的有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號、化學(xué)式和文字表示：
（1）2個(gè)鈣離子
 
；     （2）4個(gè)二氧化硫分子
 
；
（3）食鹽（氯化鈉）
 
；     （4）銨根離子
 
；
（5）正二價(jià)的鎂元素
 
；     （6）硝酸根離子
 
；
（7）2個(gè)氫氧根離子
 
；     （8）兩個(gè)碳酸根離子
 
；
（9）4個(gè)硫酸根離子
 
；     （10）K2MnO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銅晶體俗稱膽礬，又稱
 
，其物理性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)已學(xué)知識填寫金屬之最：
（1）人類在古代最早使用的合金是
 
；
（2）熔點(diǎn)最低的金屬是
 
；
（3）導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是
 
．

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