精英家教網(wǎng)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,為了測(cè)定其中CaCO3的含量,取100g水垢,加入過(guò)量稀鹽酸,測(cè)量5min內(nèi)生成的CO2的質(zhì)量,繪出如圖所示曲線,請(qǐng)問(wèn):
(1)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)假定水垢不含其他雜質(zhì),若要計(jì)算反應(yīng)消耗的稀鹽酸的質(zhì)量,還需知道什么信息.
分析:(1)根據(jù)生成的CO2的質(zhì)量曲線,可判斷碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為33g,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可由生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量計(jì)算中參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,因此,要計(jì)算反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量可利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的關(guān)系:溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要知道稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)由圖可知共生成33gCO2
設(shè)100g水垢中含碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100              44
x                33g
100
x
=
44
33g

x=75g
水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
75g
100g
×100%=75%
答:該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%;
(2)根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可由生成二氧化碳質(zhì)量計(jì)算參加反應(yīng)的HCl質(zhì)量,若已知稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可計(jì)算出所消耗稀鹽酸的質(zhì)量;
故答案為:還要知道稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比,可由反應(yīng)中任意物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算出參與反應(yīng)的其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,小明對(duì)他所住村莊的井水含有什么成分非常感興趣,于是他做了如下探究:
[提出問(wèn)題]井水是酸性的、堿性的、還是中性的?
[探 究 一]①小明用玻璃棒蘸取少量井水,滴在PH試紙上.
[現(xiàn)    象]井水的PH大約為6.
[反    思]小明的實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,為什么井水的PH會(huì)小于7呢?認(rèn)為可能的原因是
水中溶有空氣中二氧化碳

[提出問(wèn)題]井水是硬水還是軟水?
[探 究 二]②小明取20mL井水放入一個(gè)小燒杯中,然后加入
肥皂水
,攪拌.
[現(xiàn)    象]有少許泡沫,有較多的浮渣.
[結(jié)    論]該井水是
水.
[提出問(wèn)題]③小明家燒開(kāi)水的水壺底部厚厚的水垢,水垢的主要成分是什?
[探 究 三]小明取一些水垢放入大試管中,加入足量的食醋.
[現(xiàn)    象]固體溶解,并放出一種使澄清石灰水變渾濁的氣體.
[結(jié)    論]水垢中的主要成分是
碳酸鈣

[反思與拓展]④井水是無(wú)色透明的,為什么燒開(kāi)水后能形成水垢呢?說(shuō)明水中應(yīng)該含有
可溶性鈣鎂化合物
.寫出加熱過(guò)程中形成水垢主要成分的化學(xué)方程式:
Ca(HCO32?CaCO3↓+H2O+CO2

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)之后,小明改變了吃生水的習(xí)慣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

高淳螃蟹聞名全國(guó).據(jù)分析,螃蟹可食部分含蛋白質(zhì)22%、糖類6.8%、脂肪6.2%,并含有豐富的維生素和無(wú)機(jī)鹽.養(yǎng)殖螃蟹主要有以下過(guò)程:建池塘,四周用厚塑料膜等做防逃設(shè)施;用生石灰25kg與漂白粉2.5-5kg的混合物撒入池中,清塘消毒;調(diào)節(jié)水質(zhì),在養(yǎng)殖期間每隔15-20天全池潑灑適量的生石灰和過(guò)磷酸鈣(兩者施用時(shí)應(yīng)相隔3-5天),以調(diào)節(jié)水體的酸堿度(pH7.5-8.5),增加水中鈣離子的含量,促進(jìn)螃蟹的蛻殼生長(zhǎng).定時(shí)給池塘增氧,增加螃蟹的成活率.根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)螃蟹可食部分中能提供能量的有
 

(2)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價(jià)是
 

(3)生石灰撒入池塘中的反應(yīng)方程式為
 

(4)測(cè)池塘水pH的方法
 

(5)我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過(guò)25度.硬度的規(guī)定是:當(dāng)1L水中Ca2+的含量與1.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時(shí),此水的硬度為1度;與2.0×10-2gCaO中Ca2+的含量相等時(shí),此水的硬度為2度…以此類推.8度以上為硬水,8度以下為軟水.
①自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它們?cè)谑軣釙r(shí)分別分解成CaCO3、Mg(OH)2.這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀,即形成水垢.那么在家庭中可使用
 
將其除去.
②在日常生活中,如何用簡(jiǎn)便的方法確定硬度有很大差異的硬水和軟水(寫出主要操作、現(xiàn)象、結(jié)論)?
③取某水樣10mL,經(jīng)測(cè)定,其中含Ca2+0.004g,據(jù)此可算出該水樣的硬度為
 
度,大于25度,不符合飲用水硬度標(biāo)準(zhǔn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

興化地處里下河地區(qū),河港縱橫,水系發(fā)達(dá).但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],水的硬度較大.(查閱資料:碳酸氫鈣易溶于水.當(dāng)溶有碳酸氫鈣的水遇熱時(shí),溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)發(fā)生分解,生成碳酸鈣沉積下來(lái),這就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng).而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定,加熱不分解.
請(qǐng)你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是
 
.你能用什么方法來(lái)除去水垢?(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請(qǐng)寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)實(shí)驗(yàn)室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體,分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉.現(xiàn)分別經(jīng)如下處理:①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應(yīng)生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水.則生成沉淀的質(zhì)量
 
(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法判斷”).
(4)在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)對(duì)反應(yīng)體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 40.0 4.6 37.8 0.0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 43.6 待測(cè)數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①上表中的”待測(cè)數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 

②此密閉容器內(nèi)反應(yīng)類型屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).
③若X是水,Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:2:1,則物質(zhì)Y的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)若不慎使用了濃鹽酸,生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體,這是因?yàn)闈恹}酸具有
 
性.
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體,可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進(jìn)行洗氣.
①不純氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
②若只需要把生成的氣體干燥,可在瓶中盛放
 
精英家教網(wǎng)
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活.下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式:
序號(hào)
名 稱 食 醋 白 酒 白糖水 石灰水 純堿溶液
主要成分 CH3COOH C2H5OH C12H22O11 Ca(OH)2 Na2CO3
溶液pH 3 7 7 11 8
(1)上述物質(zhì)中,堿性最強(qiáng)的是
(填序號(hào));
(2)當(dāng)你被蚊蟲叮咬(釋放一種酸性物質(zhì))后,為減輕疼痛,可在叮咬處涂
(填序號(hào));
(3)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸(食醋的主要成分)溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CH3COOH+CaCO3=( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O
2CH3COOH+CaCO3=( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O

(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖.請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市二模)以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱 洗滌靈 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過(guò)碳酸鈉 消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?!--BA-->
乳化
乳化
的功能.
(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
a、c
a、c
填字母序號(hào)).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為
H2O
H2O


(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效).
I.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
II.交流討論:
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是
氧氣(O2
氧氣(O2

III.實(shí)驗(yàn)探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
滴入適量品紅溶液
滴入適量品紅溶液

溶液紅色不褪去
溶液紅色不褪去
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.繼續(xù)探究:同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
;
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來(lái)源,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:
取少量樣品,加入水充分溶解,過(guò)濾,取濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2,溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Ca(OH)2.猜想一成立.
取少量樣品,加入水充分溶解,過(guò)濾,取濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2,溶液無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有Ca(OH)2.猜想一成立.

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