下列敘述正確的是（　　）
A、木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在充足的氧氣生成二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將潔凈光亮的鐵釘在潮濕的棉花中比放在空氣中更易生銹，主要原因是（　�。�
A、鐵釘附近濕度增大
B、隔絕了氧氣
C、溫度更低
D、更易與二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序及元素符號(hào)均正確的是（　�。�
A、鉀K、鈣Ca、鈉Na、鎂Me、
B、鋁Al、鐵Fe、鋅Xn、錫Xi．
C、鉛Pb、銅Cu、汞Hg
D、金Au、銀Ag、鉑pt

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述、錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B、氧氣在低溫高壓時(shí)變?yōu)橐后w或固體
C、氧氣極易溶于水
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有幾個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性，按要求裝配好儀器；②向長(zhǎng)頸漏斗中注入酸液；③向錐形瓶放人幾小塊的大理石；④收集氣體．下列操作順序正確的是（　�。�
A、②①④③B、①③②④
C、①④②③D、②③④①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式分別有以下錯(cuò)誤中的一種，請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)．
A．不符合反應(yīng)客觀事實(shí)      B．缺少反應(yīng)條件
C．不符合質(zhì)量守恒定律      D．缺少或用錯(cuò)“↑”或“↓”符號(hào)
（1）Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 MgO2
 
；   
（2）A1+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
A12O3
 
；
（3）C+2CuO═2Cu+CO2↑
 
；     
（4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是X、Y、Z三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①物質(zhì)Z的溶解度隨溫度的升高而
 
．
A．升高    B．降低   C．不改變
②在
 
的溫度范圍里，物質(zhì)X的溶解度大于物質(zhì)Z的溶解度．
③將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液，由t1℃升溫到t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 
（選填“X”、“Y”、“Z”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）我猜想此氣體是
 
．
（2）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論
 
 
 
產(chǎn)生此氣體的反應(yīng)表達(dá)式可能是
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．
（3）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的
 
 （填序號(hào)），收集裝置是
 
．

（4）如用圖F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)由
 
 端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾（見(jiàn)圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．
你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是
 
，理由：
 
．
寫出與理由相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．
方法現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2
 
 
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2
 
 

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