【題目】選用 碳、氫、氧、氮元素，寫出符合下列要求的化學(xué)用語。

（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，最理想的氣體燃料是________________。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是________________。

（3）氨氣的化學(xué)式是________________，干冰的化學(xué)式________________。

（4）常用于冶金工業(yè)的氣體化合物是________________。

（5）常見的一種堿的化學(xué)式________________。

【答案】

【解析】

由碳、氫、氧、氮元素組成的物質(zhì)中：

（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，最理想的氣體燃料是氫氣，化學(xué)式為。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為。

（3）氨氣的化學(xué)式是，干冰的化學(xué)式為。

（4）一氧化碳具有還原性，常用于冶金工業(yè)的氣體化合物是一氧化碳，化學(xué)式為。

（5）常見的一種堿為氨水，化學(xué)式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

(1)溫度大于20℃時,甲物質(zhì)的溶解度____ (填“＞”、“＜”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)40℃時,若將20g乙物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液是____溶液(填“飽和”或“不飽和”).

(3)40℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體較多的物質(zhì)是____；

(4)將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從20℃升溫至40℃時,它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲____(填“＞”、“＜”或“=”)乙.

(5)若乙是氯化鈉,要使氯化鈉溶液析出晶體,采取____方法.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液，使其濃度增大一倍，采用的方法達(dá)不到目的是（假設(shè)蒸發(fā)溶劑時沒有晶體析出）（　�。�

A.將溶劑的質(zhì)量蒸發(fā)掉一半

B.再加入溶質(zhì)12.5g

C.蒸發(fā)掉的溶劑的質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半

D.加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的此溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確到是（ ）

A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)

B. c點沉淀的成分為一種

C. 取d點對應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量

D. m＝2.33

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。

(1)乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因_________________________________ (用化學(xué)方程式表示).

(2)乙同學(xué)為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣少許于試管中，先滴加_________，再滴加_________

____________

氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

(3)實驗結(jié)束后，甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①_______________，②_____________________(不考慮酚酞)。

(4)丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_________.

A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實驗方法如圖甲所示

（1）可見燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________ 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。

（2）為使實驗結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該興趣小組又設(shè)計了一個對比實驗，如圖乙所示，你認(rèn)為有沒必要？（填，有或無）_______ 原因是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空：

①地殼中含量最多的元素____；②兩個氮原子_____；

③三個二氧化硫分子_____；④四個碳酸根離子____。

(2)①在符號“”中H正上方的“+1”表示_____，②H右下角的“2”表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答下列問題：

(1)A實驗的目的是______。

(2)B實驗中，通過對比銅片上的白磷和紅磷，得出燃燒的條件是______。

(3)由C實驗得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)D實驗中水的作用是______。

(5)E實驗的原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_____________。

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