【題目】同學(xué)們在幫助老師整理實驗室時,從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思:
【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng),生成鹽和水
(1)分析:小燕同學(xué)認為一定不是高錳酸鉀,原因是_______________________;
(2)實驗一:
實驗操作 | ||
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中 | 黑色粉末溶解,溶液顏色變_________ | 此粉末是氧化銅 |
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中 | 黑色粉末不溶解,沒看到氣體產(chǎn)生 | 此粉末一定不是鐵粉 |
(3)反思:小華同學(xué)認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論,原因是:__________________________________________________;
(4)實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如下圖),發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______,澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
【答案】(1)高錳酸鉀是紫黑色粉末不是黑色粉末;(2)藍色;(3)根據(jù)實驗②不是鐵粉,首先排除聊高錳酸鉀,只剩余碳和氧化銅粉末;(4)紅色;渾濁;C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
【解析】
試題分析:(1)分析:小燕同學(xué)認為一定不是高錳酸鉀,原因是高錳酸鉀是紫黑色粉末不是黑色粉末;(2)根據(jù)實驗結(jié)論可知氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,銅離子在溶液中顯藍色;(3)反思:小華同學(xué)認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論,原因是根據(jù)實驗②不是鐵粉,首先排除聊高錳酸鉀,只剩余碳和氧化銅粉末;(4) 實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如下圖),發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅色,澄清石灰水變渾濁,種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④雙氧水 ⑤二氧化碳,⑥液態(tài)氧 ⑦氯化鈉七種物質(zhì).
其中屬于混合物的是 ;屬于化合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯誤的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是一種氧化物
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物化學(xué)式為
A.CaO B.SiO2 C.Al2O3 D.Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究.
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
【實驗裝置】
根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有?/span>①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);② ;
(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒;
(4)實驗中準確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是
A.氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B.水、二氧化硫、高錳酸鉀
C.空氣、氧化銅、五氧化二磷 D.過氧化氫、氧化鎂、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg.這里的鉀、鈣是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.冰塊可以降溫 B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.用稀有氣體制造霓虹燈 D.氮氣可用作保護氣
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