下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的�?/p>

A. 食鹽 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng):a________ b________

(2)過(guò)氧化氫溶液和二氯化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________。

(3)已知石灰石和稀鹽酸在常溫時(shí)能反應(yīng)生成二氧化碳,選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填字母),若二氧化碳的收集只能采用D裝置,以下有關(guān)該氣體的物理性質(zhì)說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

①二氧化碳的密度比空氣小②二氧化碳能溶于水 ③二氧化碳密度比空氣大 ④二氧化碳難溶于水

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市東林集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，正確的是( )

A. Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B. H2 中的“2”表示兩個(gè)氫離子

C. 2Mg 中的“2”表示兩個(gè)鎂元素

D. 2NH3 中的“2”表示 2 個(gè)氨分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氧氣急救病人 B. 用排水法收集氧氣

C. 用氫氣填充氣球 D. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了氧氣的知識(shí)，興趣小組同學(xué)對(duì)氧氣在生活中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。

（查閱資料）家用制氧機(jī)（如圖）的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣；減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄�(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

（一）實(shí)驗(yàn)I：小組同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

（實(shí)驗(yàn)記錄）取一只 250mL 的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣。

（實(shí)驗(yàn)反思）老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小組同學(xué)所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí) 驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是_____。

（二）實(shí)驗(yàn) II：測(cè)定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。請(qǐng)補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)記錄。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①檢查_(kāi)____。

②加入藥品，將裝置連接固定。

③打開(kāi)止水夾 a 和 b，向 A 中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a 和b，A 中水進(jìn)入到 B 中，測(cè)得B 中水的體積為V1mL。

④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。

⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行_____操作。B 中水倒吸進(jìn)入到A 中， 測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。

⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（______）

A.步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的 V1 數(shù)值偏低；

B.步驟④中，白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾 a 和 b；

C.步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高；

D.步驟⑥中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于

（2）（數(shù)據(jù)記錄）

經(jīng)測(cè)定 V1=210mL；V2 數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B 中剩余水體積/mL

100

52

49

51

48

（數(shù)據(jù)處理）已知，在如表數(shù)據(jù)中，第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字）

（3）（實(shí)驗(yàn)反思）

①家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____，由于制取成本較高，不適合大量生產(chǎn)，一般用于實(shí)驗(yàn)室制取。

③導(dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 微粒觀：一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

B. 能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱

C. 轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成的次氯酸（HClO）可殺死細(xì)菌。某自來(lái)水廠的生產(chǎn)凈化步驟如下：

（1）明礬溶于水后可以______水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈水作用。

（2）可以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為_(kāi)_____（填序號(hào)，下同）。

（3）能殺菌消毒的步驟為_(kāi)_____。

（4）以上凈化水的步驟涉及到化學(xué)變化的方法是______（填序號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出常用凈化水的四種方法（按凈化程度由低至高排序）_____、______、______、______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題。

藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_________。

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_(kāi)_________（填序號(hào)）；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法為將帶火星的木條伸到__________，觀察木條是否__________。

（3）已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)______。

（4）某同學(xué)制氧氣，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的_________（填序號(hào)）。

①?zèng)]有給試管均勻加熱 ②試管外壁有水 ③試管口沒(méi)有略向下傾斜

④忘了加催化劑 ⑤收集完氧氣，先撤酒精燈

（5）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從__________口進(jìn)（填“b”或“c”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案