分析：

物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)中作還原劑．物質(zhì)中的元素的化合價(jià)升高則被氧化，被氧化的物質(zhì)作還原劑．

解答：

解：在2Mg+CO22MgO+C中，鎂得到氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中作還原劑．

故選A．

　

分析：

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：（1）①氫氣燃燒生成水，能夠做清潔燃料；

②氫氧化鈣能用于改良酸性土壤；

③硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，可用作復(fù)合肥料；

④活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味劑．

故答案為：（1）①H2；②Ca（OH）2；③KNO3；④C；

（2）乳酸（C3H6O3）由碳、氫、氧三種元素組成；物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，乳酸（C3H6O3）中碳原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和是12×3=36，氧原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和是16×3=48，氫原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和是1×6=6，由于乳酸（C3H6O3）的相對(duì)分子質(zhì)量一定，所以乳酸（C3H6O3）中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；

摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+16×3+1×6=90，故乳酸（C3H6O3）的摩爾質(zhì)量是90g/mol；1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個(gè)分子，一個(gè)乳酸分子含有3個(gè)氧原子，故1mol乳酸中有1mol×3×6.02×1023個(gè)=1.806×1024個(gè)碳原子．

故答案為：三；氧；90g/mol；1.806×1024．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

31、小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與．
活動(dòng)Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．

（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的
③
（填序號(hào)），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
．
（3）用
排水（或向上排空氣）
法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣
不易溶于水（或密度比空氣大）
的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用
帶火星的木條．
進(jìn)行檢驗(yàn)．
活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下三種猜想：
①是一種酸；②是一種堿；③是一種碳酸鹽．
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想
①
、
②
（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的酸與堿（答案合理即可）
．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體
猜想 （填序號(hào)）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是
（填名稱 ）．
[交流與討論]（1）小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
．
（2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．小影簡(jiǎn)述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要跟換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法：
取戴鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．
．
（3）小強(qiáng)簡(jiǎn)述了化學(xué)氧自救器能達(dá)到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理
超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

首都鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問題：
（1）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
 
（填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動(dòng)性．
（2）設(shè)備A（高爐）中赤鐵礦（主要成分氧化鐵）與一氧化碳在高溫下反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（3）應(yīng)用化學(xué)原理分析，工業(yè)煉鋼時(shí)用純氧而不用空氣的原因是
 
．
（4）雨后多日放在露天的機(jī)械設(shè)備上已生銹，小明將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入過量的稀硫酸中，觀察到反應(yīng)現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）小明結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，向管理人員提出了防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建議，請(qǐng)你幫助提出一條建議
 
．
（6）生石灰與還原性鐵粉可以吸收水分，現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械墓腆w物質(zhì)究竟是其中的哪一種，請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?防城港）造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫（SO2），某興趣小組的同學(xué)收集某地剛降到地面的雨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【相關(guān)信息】①用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
測(cè)定時(shí)間 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
PH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
②pH＜5.6的雨水為酸雨
③BaSO3不溶于水，但能跟稀鹽酸反應(yīng)，BaSO4既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)
【分析討論】①酸雨能使土壤酸化，農(nóng)業(yè)上常用
氫氧化鈣
氫氧化鈣
中和酸性土壤．
②酸雨能腐蝕金屬制品，請(qǐng)寫出一種防止室外金屬被腐蝕的方法
涂油漆
涂油漆
．
③收集的酸雨樣品放置一段時(shí)間后pH減小，原因是SO2與H2O反應(yīng)生成H2SO3被氧化為H2SO4，請(qǐng)寫出H2SO3被氧化生成H2SO4的化學(xué)方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4
．
【提出猜想】同學(xué)們對(duì)收集到的酸雨樣品的溶質(zhì)進(jìn)行猜想：
猜想I：酸雨中溶質(zhì)為H2SO3
猜想II：酸雨中溶質(zhì)為H2SO4
猜想III：酸雨中溶質(zhì)為
既有H2SO3又有H2SO4
既有H2SO3又有H2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】向收集的酸雨樣品中滴加過量的Ba（OH）2溶液，有白色沉淀生成，過濾，向沉淀中加入足量的稀鹽酸，請(qǐng)完成下表：
現(xiàn)象 結(jié)論
①如果沉淀沒有溶解 則猜想
II
II
正確
②如果沉淀全部溶解，并放出有刺激性氣味的氣體 則猜想
I
I
正確
③如果
沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體
沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體
 則猜想III正確
④請(qǐng)寫出加入稀鹽酸后沉淀溶解并放出有刺激性氣味氣體的化學(xué)方程式
BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O
BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O
．
【拓展延伸】酸雨中含有的酸除了上面的H2SO3和H2SO4以及空氣中CO2與H2O反應(yīng)生成的H2CO3外，還可能含有的酸根是
NO3-
NO3-
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是自然界分布最廣的金屬元素之一，在地殼中的質(zhì)量約占5%左右．鐵礦石的種類很多，重要的有磁鐵礦石（主要成分Fe3O4）、赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）等．
（1）高爐中用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
，其中氧化鐵中的氧被奪去，發(fā)生
還原
還原
反應(yīng)．分析該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)可知：物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的元素，其化合價(jià)會(huì)
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）在常溫下，鐵跟水不起反應(yīng)．但是，在水和空氣里的氧氣等共同作用下，鐵容易生銹而被腐蝕，每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一．刷油漆是重要的防腐蝕措施之一，油漆防腐蝕的主要原理是
隔絕空氣和水
隔絕空氣和水
．
（3）鐵元素是人體的重要營(yíng)養(yǎng)元素，舉一例說明鐵元素在人體中的重要作用
是血紅蛋白的成分，幫助氧氣的運(yùn)輸
是血紅蛋白的成分，幫助氧氣的運(yùn)輸
．

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