不同元素最本質(zhì)區(qū)別是

[　　]

A．質(zhì)子數(shù)不同

B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同

D．中子數(shù)與電子數(shù)之和不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

①鎂原子的核電荷數(shù)是
12
12
；鎂元素與硫元素的最本質(zhì)區(qū)別是
核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同
核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同
．
②在鎂和硫生成硫化鎂的反應(yīng)中，得到電子的是
硫
硫
原子；鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是（填字母）
C
C

③C和D構(gòu)成化合物的化學(xué)式為
MgCl2
MgCl2
．
（2）如圖為電解水的簡易裝置．接通電源后可看到兩邊電極上都有氣泡產(chǎn)生，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：
①試管②中收集到5ml的氣體，則試管①中收集到的氣體約為
10
10
ml．檢驗試管②的氣體的方法是：
用帶火星的木條檢驗，如果木條復(fù)燃就說明是氧氣
用帶火星的木條檢驗，如果木條復(fù)燃就說明是氧氣

②請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
，該反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
③在電解水時向水中加入硫酸的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美麗的樂平，我的家鄉(xiāng)，礦產(chǎn)資源豐富，是江西省四大煤炭工業(yè)基地之一，是稀有礦產(chǎn)海泡石的唯一產(chǎn)地，是全國四大產(chǎn)錳地之一．
（1）開采出的煤可煉制焦炭，焦炭能冶煉金屬屬于
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）；
（2）海泡石的化學(xué)成分為硅（Si）和鎂（Mg）；其中SiO2含量一般在54～60%之間，MgO含量多在21～25%范圍內(nèi)．硅元素和鎂元素最本質(zhì)區(qū)別是
質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同
質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同
；
（3）錳最重要的用途就是制造合金-錳鋼，錳鋼是錳與
鐵
鐵
的合金（填物質(zhì)名稱）合金，錳鋼與錳相比明顯具有
硬度大、強(qiáng)度大、熔點低、抗腐蝕性強(qiáng)
硬度大、強(qiáng)度大、熔點低、抗腐蝕性強(qiáng)
特性．

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科目：初中化學(xué) 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三化學(xué)　人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型：013

不同元素最本質(zhì)區(qū)別是

[　　]

A．質(zhì)子數(shù)不同

B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同

D．中子數(shù)與電子數(shù)之和不同

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同步練習(xí)冊答案