科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
能證實20 ℃時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是( )
A. 降溫到10 ℃時有KNO3晶體析出
B. 蒸發(fā)掉10克水,有KNO3晶體析出
C. 加熱到30 ℃后,再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解
D. 在20 ℃時,向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體,溶液的質(zhì)量不變。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請你回答相關(guān)問題:
(1)小剛稱取10g樣品,利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))
編號 | 稱量物 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
一 | 硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量 | 76.2g | 73.8g |
二 | B裝置總質(zhì)量 | 153.7g | 160.3g |
①由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_____的質(zhì)量.
②請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程).
(2)為達(dá)到同樣的實驗?zāi)康,小強設(shè)計的方案為:將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng),準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量,據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
請你分別對小剛和小強設(shè)計的實驗方案進(jìn)行評價(各寫出一條即可):_____.
(3)如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),請簡要說明對其方案的改進(jìn)方法及原因:_____;_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 銻元素屬于金屬元素 B. 銻元素的相對原子質(zhì)量是121.8g
C. 銻原子核外有51個電子 D. 銻元素的原子序數(shù)為51
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是( )
A. 蒸餾 B. 吸附 C. 過濾 D. 沉降
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體及相關(guān)實驗操作的有關(guān)知識,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱:_____。
(2)以A為發(fā)生裝置,實驗室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)以B為發(fā)生裝置制取氫氣,加入藥品之前要_____;實驗室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是_____;若把E裝滿水,用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積,應(yīng)在_____端(選填字母“b”或“c”)連接上一個量筒。
(4)裝置C是實驗室常用的實驗裝置。
a.可用于作制取氣體的發(fā)生裝置:
若用于實驗室制取CO2,藥品應(yīng)為_____(填寫名稱)。
請寫出D中檢驗CO2的化學(xué)方程式為_____。
b.可用于驗證燃燒條件:
在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點約40℃),此時白磷不燃燒,原因是_____;若用注射器連接裝置C的導(dǎo)管口,_____(填操作),當(dāng)觀察到_____,白磷開始燃燒。
(5)若進(jìn)行如圖2的實驗改進(jìn),底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋,它相當(dāng)于圖1中的_____(填“A”、“B”或“C”)裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. t1℃時,a的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 要從b溶液中得到b,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
D. 在t2℃時,a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,課外興趣小組進(jìn)行了如下實驗探究:
(提出問題)生成的氣體產(chǎn)物是什么?
①(實驗猜想)猜想1:只有CO2;
猜想2:只有_____(填化學(xué)式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②(實驗探究)基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明氣體產(chǎn)物中有CO2,A裝置中的化學(xué)方程式是_____。
(Ⅱ)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。
現(xiàn)象1:C裝置中澄清石灰水_____,E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
現(xiàn)象2:D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。
(Ⅲ)C裝置的作用是_____。
(Ⅳ)圖中氣球的作用是_____。
(實驗結(jié)論)通過實驗探究,猜想3成立。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3 )為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:
(1)操作X的名稱是_____,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、_____、玻璃棒.
(2)蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地攪拌,其目的是_____.
(3)碳酸鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;該反應(yīng)屬于_____反應(yīng).
(4)加入雙氧水氧化時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO4)3+2X.則X的化學(xué)式為_____.
(5)煅燒過程存在以下反應(yīng):2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑;MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑;MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑.利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集.
資料:酸性高錳酸鉀能吸收二氧化硫;硫蒸氣在A裝置冷凝成固體.
①上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣態(tài)氧化物中_____(填化學(xué)式)不會對空氣造成污染.
②D中收集到的氣體具有_____(填一種化學(xué)性質(zhì)).
③C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(6)若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦,理論上可制得氧化鎂多少_____?
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