在一定量的澄清石灰水中不斷通入CO2氣體，可以看到澄清石灰水先變渾濁再變澄清，加熱已變澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次變渾濁．涉及的反應(yīng)有：（ ）
①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
則下列說法中，不正確的是（ ）
A．反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)
B．可循環(huán)反應(yīng)的物質(zhì)只有CaCO3
C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合價(jià)是+4
D．反應(yīng)說明，澄清的石灰水是否變渾濁與通入的CO2氣體的量有關(guān)
【答案】分析：澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀．繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣是一種能溶于水的物質(zhì)．
解答：解：A、化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)．故A正確．
B、通過題目中所給的方程式可以看出，可循環(huán)的物質(zhì)有CaCO3，CO2．故B不正確．
C、由化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，可計(jì)算出碳的化合價(jià)為+4．故C正確．
D、通過本題所給的信息可知，澄清石灰水能否變渾濁與通入的二氧化碳的量有關(guān)．故D正確．
故選B
點(diǎn)評(píng)：我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，通入二氧化碳的量不宜過多，因過多時(shí)，不能很好的看到澄清的石灰水變渾濁，得不出正確的結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、在一定量的澄清石灰水中不斷通入CO2氣體，可以看到澄清石灰水先變渾濁再變澄清，加熱已變澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次變渾濁．涉及的反應(yīng)有：（　�。�
①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
則下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?衡陽）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③
NaOH和Ca（OH）2
NaOH和Ca（OH）2
．
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成．
實(shí)    驗(yàn)    步    驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
假設(shè)③成立
（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設(shè)
②
②
 成立
（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設(shè)
①
①
  成立
小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)
②
②
 成立，該假設(shè)成立說明教師做的實(shí)驗(yàn)是
Na2CO3過量
Na2CO3過量
（選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca（OH）2過量”或“Na2CO3過量”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：
a、加熱高錳酸鉀固體；分液漏斗
b、過氧化氫（H2O2）溶液分解法．
（1）寫出指定儀器名稱：
①
試管
試管
  ②
酒精燈
酒精燈
   ③
集氣瓶
集氣瓶

（2）在向裝置A中加入化學(xué)藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是把導(dǎo)氣管的一端插入水中，雙手握住試管，看到
導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口形成一段水柱
導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口形成一段水柱
現(xiàn)象，說明氣密性良好．
（3）采用方法b制取氧氣應(yīng)該選用裝置
B
B
（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
瓶口
瓶口
，這是利用了氧氣
支持燃燒（或助燃）
支持燃燒（或助燃）
的性質(zhì)．若要檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是二氧化碳，采用的方法是：
向集氣瓶中倒入一定量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳?xì)怏w
向集氣瓶中倒入一定量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳?xì)怏w
．
（4）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，在結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)要注意：
先將導(dǎo)管撤出水面，再熄滅酒精燈；防止水倒流，使試管炸裂
先將導(dǎo)管撤出水面，再熄滅酒精燈；防止水倒流，使試管炸裂
，其目的是
防止氣體從長頸漏斗口逸出
防止氣體從長頸漏斗口逸出
．
（5）A裝置收集氣體的方法是
排水集氣法（排水法收集氣體）
排水集氣法（排水法收集氣體）
（填收集方法名稱，下同），B裝置收集氣體的方法是
向上排空氣集氣法
向上排空氣集氣法
．現(xiàn)有氯化氫氣體，極易溶于水，密度比空氣的密度大，應(yīng)該選用
B
B
（填A(yù)或B）裝置的氣體收集方法．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)大方縣牛場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定量的澄清石灰水中不斷通入CO2氣體，可以看到澄清石灰水先變渾濁再變澄清，加熱已變澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次變渾濁．涉及的反應(yīng)有：（ ）
①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
則下列說法中，不正確的是（ ）
A．反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)
B．可循環(huán)反應(yīng)的物質(zhì)只有CaCO3
C．Ca（HCO3）2中碳元素的化合價(jià)是+4
D．反應(yīng)說明，澄清的石灰水是否變渾濁與通入的CO2氣體的量有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?衡陽）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③______．
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成．
實(shí)    驗(yàn)    步    驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生______假設(shè)③成立
（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設(shè)______ 成立
（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設(shè)______  成立
小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為______．因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)______ 成立，該假設(shè)成立說明教師做的實(shí)驗(yàn)是______（選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca（OH）2過量”或“Na2CO3過量”）

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