人類的生活離不開金屬,用我們學(xué)到的化學(xué)知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象.
(1)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列______(填序號,下同)選項關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量      ②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說法錯誤的是______.

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①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與鹽酸反應(yīng),一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬的活動性強弱順序為:甲>乙>丙>丁
(3)顆粒達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”,其化學(xué)方程式為______,反應(yīng)中需要保護氣的原因是______.
(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,如圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示______.

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①消耗鐵粉的質(zhì)量   ②生成硫酸亞鐵的質(zhì)量   ③溶液的總質(zhì)量   ④生成氫氣的質(zhì)量
(5)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是______.
①溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅  ②溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
③溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅  ④溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅.
(1)由題可知地殼里含量最高的是金屬鋁,但鋁開發(fā)利用的時間在后,說明金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與地殼里金屬含量無關(guān),同時與金屬的導(dǎo)電性和延展性也無關(guān),而是與金屬活動性順序和金屬冶煉的難易程度有關(guān);
(2)由題意可知四種金屬的活動性強弱順序為:甲>乙>丙>(H)>丁,因此丙不可能為銅;
(3)反應(yīng)物為氫氣和氯化亞鐵,生成物是鐵和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+FeCl2
 高溫 
.
 
2HCl+Fe,納米鐵在高溫下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),因此反應(yīng)中需要保護氣;
(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,消耗鐵粉的質(zhì)量、生成硫酸亞鐵的質(zhì)量、生成氫氣的質(zhì)量都是先增加,隨著鐵粉的反應(yīng)完全它們的質(zhì)量不再增加;溶液的總質(zhì)量是不斷增加的;
(5)銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,說明FeCl3不再存在,溶液中一定含F(xiàn)eCl2;鐵能與氯化銅溶液反應(yīng),因此溶液中可能沒有氯化銅,鐵不剩余;
故答案為(1)③;
(2)③;
(3)H2+FeCl2
 高溫 
.
 
2HCl+Fe;防止生成的納米鐵在高溫下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)
(4)③
(5)②
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

人類的生活離不開金屬,用我們學(xué)到的化學(xué)知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象.
(1)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列
 
(填序號,下同)選項關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量      ②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說法錯誤的是
 

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①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與鹽酸反應(yīng),一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬的活動性強弱順序為:甲>乙>丙>丁
(3)顆粒達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”,其化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中需要保護氣的原因是
 

(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,如圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示
 

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①消耗鐵粉的質(zhì)量   ②生成硫酸亞鐵的質(zhì)量   ③溶液的總質(zhì)量   ④生成氫氣的質(zhì)量
(5)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是
 

①溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅  ②溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
③溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅  ④溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

人類的生活離不開金屬材料
(1)金屬材料應(yīng)用廣泛,試回答下列生活中的問題:
①多數(shù)合金的熔點
低于
低于
(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬.
②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是
Ag
Ag
(填化學(xué)式),它在自然界中主要以
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
③制造奧運火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,這是因為常溫下鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層
致密的氧化膜
致密的氧化膜
;火炬中的燃料(C3H8)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
;火炬?zhèn)鬟f結(jié)束,采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬,其中蘊含的滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物.現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:

①寫出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2

②用CO還原鈦鐵礦,得到鈦和鐵的混合物,請用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

③開始實驗時,A裝置中首先要進行的操作是
通CO
通CO
(填“加熱”或“通CO”),這樣做的理由是
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
;C裝置中點燃酒精燈的作用是
將一氧化碳點燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染環(huán)境
將一氧化碳點燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染環(huán)境

④若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克,充分反應(yīng)后,②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克,試計算:含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

人類的生活離不開金屬材料
(1)金屬材料應(yīng)用廣泛,試回答下列生活中的問題:
①多數(shù)合金的熔點
低于
低于
(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬.
②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是
Ag
Ag
(填化學(xué)式),它在自然界中主要以
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
③制造奧運火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,這是因為常溫下鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層
致密的氧化膜
致密的氧化膜
;火炬中的燃料(C3H8)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
;火炬?zhèn)鬟f結(jié)束,采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬,其中蘊含的滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物



(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物.現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2

②用CO還原鈦鐵礦,得到鈦和鐵的混合物,請用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

③開始實驗時,A裝置中首先要進行的操作是
通CO
通CO
(填“加熱”或“通CO”),這樣做的理由是
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
;
C裝置中點燃酒精燈的作用是
將一氧化碳點燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染環(huán)境
將一氧化碳點燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染環(huán)境

④(5分)若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克,充分反應(yīng)后,②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克,試計算:含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答:

(1)在潮濕的空氣中鐵容易銹蝕而金不能,這是因為鐵的活動性比金

(2)在鎂、銅、鋅三種金屬中.不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是
;
(3)人類的生活離不開金屬,人類在6000年前開始利用銅,在2500年前開始使用鐵,在200年前才開始利用鋁,金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
(填序號)選項關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量;  ②金屬的導(dǎo)電性;  ③金屬的活動性.
(4)要比較銅和銀的活動性,如果選用了銅,還需選用的一種鹽溶液是
(填序號)
①AgNO3                ②CuCl2                ③FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活離不開金屬,鐵和鐵合金是使用最多的金屬材料.
(1)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞動防護服,這是利用了不銹鋼的
B
B
(填序號);
A.耐腐蝕性  B.延展性  C.導(dǎo)熱性  D.導(dǎo)電性
(2)有一種含極細鐵粉的麥片,使用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體易吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
;
(3)市場上出售的“取暖片”中的發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時放熱.發(fā)熱劑需要接觸空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與
水、氧氣
水、氧氣
等物質(zhì)共同作用才會生銹.推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
加快鐵銹蝕的速度,更快放出熱量
加快鐵銹蝕的速度,更快放出熱量

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同步練習(xí)冊答案