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實驗室模擬煉鐵原理進行實驗,得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體。現(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離,并得到干燥的氣體。

(1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內放入一定量水,使長導管浸沒在水面以下,關閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時,若觀察到        ,則說明整套裝置氣密性良好。

(2)裝入藥品。C中所盛試劑X為         。

(3)分離兩種氣體。請完成下表(實驗操作只需答出關閉和打開活塞即可)。

   實驗操作

      分離出的氣體

             

                 

             

                 

(4)在實驗過程中,A中發(fā)生反應的化學方程式為         。


(1)A、B、C中長導管口處均有氣泡產生       (2)濃硫酸

(3)

   實驗操作

分離出的氣體

關閉k2、k4 ,打開k3、k1

   CO

關閉k1、k3 ,打開k4、k2,再關閉k2

CO2

(2分,答對1組給1分)

(4)CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O;Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 


練習冊系列答案
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下列對實驗現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是                                  (    )

A.將黃銅和銅互相刻畫,銅表面出現(xiàn)劃痕 

 B.鐵在空氣中燃燒,火星四射

C.一定溫度下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶                        D.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油,攪拌,植物油全部溶解

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決定元素種類的是原子的

A.中子數        B.質子數          C.核外電子數     D.最外層電子數

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下列關于乙酰水楊酸(C9H8O4)的說法中,正確的是

A.屬于無機物            B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.由21個原子構成       D.氧元素的質量分數最小

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化學是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質。

      (1)下列是運用不同的化學反應原理得到水的微觀示意圖。

①圖A反應的化學方程式為        ,該反應中氫原子和氧原子結合成水分子。

②圖B反應的基本類型為       ,其反應實質是      結合成水分子。

     (2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應生成C和D。四種物質的微粒示意圖如下。

A            B          C            D

①上述物質中屬于有機物的是       (填字母代號,下同);屬于氧化物的是       。

②該反應中,B和D的質量比為        。

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龍巖市政府提出“大力推進綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展”的要求,下列做法不符合這一要求的是(    )

A、加強廢舊金屬的回收利用B、支持用煤火力發(fā)電

C、鼓勵養(yǎng)殖戶建造沼氣池

D、道路定期灑水,降低空氣中PM2.5的含量

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小華要參加中考了,他為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

米飯

副食

紅燒肉、清蒸魚、花生米

飲料

牛奶

為使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是(    )

A、燒雞塊B、炒蘿卜C、糖醋魚D、燒豆腐

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科目:初中化學 來源: 題型:


日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象屬于乳化的是         (       )

A.修車工用汽油洗去衣服上的油污            B.用酒精洗去試管中的碘

C.鹽酸洗去石灰水內壁上的白膜              D.洗潔精洗去餐具上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:


向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量。下列圖象中,能正確反映

對應變化關系的是

 


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