通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí),對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅
B.二氧化碳不能燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大
D.二氧化碳支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硅的元素符號(hào) ; (2)2個(gè)鋰原子 ;
(3)3個(gè)鋁離子 ; (4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
| A. | t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c |
| B. | t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液 |
| C. | 將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c |
| D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g.
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/p>
B.稀鹽酸用來(lái)除鐵銹
C.氫氧化鈉固體干燥二氧化碳
D.用石墨制作電極材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
A.石灰水與稀鹽酸
B.銅與硝酸銀溶液
C.銀與稀硫酸
D.二氧化碳與水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年6月5日是世界環(huán)境日,今年中國(guó)主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在提倡“生活方式綠色化”。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)目前,人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、 、天然氣等,消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量。請(qǐng)你寫(xiě)出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:
。
(2)吸煙對(duì)人體有害,我國(guó)規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是 。
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一條“踐行綠色生活”的建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | t2℃時(shí),向100g甲中加入100g水后形成溶液的質(zhì)量為200g |
| B. | t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 |
| C. | 甲的溶解度比乙大 |
| D. | 將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/07/10/22/2015071022012176363820.files/image004.gif'>
| A. | 圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
| B. | 圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水 |
| C. | 圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用 |
| D. | 圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 |
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