【題目】小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)教材實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示):該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注人),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)還可以說明的分子性質(zhì)是__________________________;混合均勻后,分子__________________________(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動。
(3)如果繼續(xù)完成圖丙實(shí)驗(yàn)操作,對比實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是__________________________。
(4)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有:__________________________。
【答案】燒杯B中的溶液變紅 分子在不斷地運(yùn)動 分子間有間隔 繼續(xù) 溫度越高,分子運(yùn)動越快 減少對空氣的污染(或還能探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響)
【解析】
(1)氨水是易揮發(fā)的堿,通過分子的運(yùn)動揮發(fā)出氨氣,氨氣分子通過運(yùn)動進(jìn)入B中,形成氨水,使溶液呈堿性,該實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯B中的溶液變紅;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子在不斷地運(yùn)動;
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)還可以說明的分子性質(zhì)是分子間有間隔;通過分子的運(yùn)動,使酒精分子擴(kuò)散到水分子的間隔中,因而和水充分混合;旌暇鶆蚝螅肿永^續(xù)運(yùn)動;
(3)如果繼續(xù)完成圖丙實(shí)驗(yàn)操作,可觀察到丙實(shí)驗(yàn)中,溶液變紅的更快,對比實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是溫度越高,分子運(yùn)動越快;
(4)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有:裝置密閉,減少對空氣的污染(或還能探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。P點(diǎn)的意義是____________________;若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是__________________;t2℃時,將60g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠要測定一菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量,現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的碳酸亞鐵質(zhì)量(X)的比例式_________。
(3)配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸溶液的質(zhì)量為_______。
(4)樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(5)向反應(yīng)后的濾液中加入139.6g的水,最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(6)若要煉制140噸含鐵80%的某種鐵合金,則需要該種鐵______噸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。
(1)廚房中鐵鍋容易生銹,結(jié)合生活實(shí)際,寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。
(2)某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序,進(jìn)行了如下三個實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用 5%的鹽酸體積相同)。
(實(shí)驗(yàn)記錄與分析)
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 無明顯現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強(qiáng)到弱為______________ |
寫出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖,用化學(xué)用語填空。
(1)寫出澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣的化學(xué)式:______________________________________。
(2)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):__________________________________。
(3)寫出木炭和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化
B.圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)③中,反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化
D.反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)初中所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)用D裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿方法是_____________________ 。
(3)下列制備氣體的發(fā)生裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅渣中約含鋅7%、氧化鋅31%、銅50%、氧化銅53%,其余為雜質(zhì),處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))
(1)溶液A中的陽離子有_____(填離子符號)。
(2)步驟Ⅱ中溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(3)溶液A_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>),乙硫醇也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:。下列關(guān)于X的說法正確的是( )
A.X由碳、硫、氧三種元素組成B.X屬于單質(zhì)
C.X中硫、氧元素的原子個數(shù)比為1︰2D.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
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