Question

圖是一次理化探究實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)上，某學(xué)生表演了“水能生火”的趣味性實(shí)驗(yàn)裝置圖，他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來，燒杯中產(chǎn)生氣泡．
請你和同學(xué)們一起對該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究：
提出問題：過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
猜想：可能生成一種氣體和另一種物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)探究：過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
（1）打開分液漏斗活塞，控制水滴速度，用帶火星的木條靠近a處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是________．
（2）一位男同學(xué)猜想另一種生成物應(yīng)是Na₂CO₃，有位女同學(xué)說不是．為了驗(yàn)證他們的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)證明生成物中是否含有CO₃^2-的實(shí)驗(yàn)．請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取反應(yīng)后的溶液，滴加稀鹽酸溶液．	________	生成物中沒有CO32-
②取反應(yīng)后的溶液，滴加無色酚酞溶液．	溶液變紅色	溶液呈________性

（3）由實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)果，寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的方程式________．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中有位同學(xué)問儀器A叫什么名稱，請你告訴她儀器A的名稱是________．

Answer 1

解：（1）用帶火星的木條靠近a處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣，故答案為：氧氣 或 O₂．
（2）檢驗(yàn)碳酸鹽可以使用加酸，觀察是否有氣泡冒出，酚酞試液在堿性溶液中變紅；故答案為：①無現(xiàn)象 或 沒有氣泡．②堿．
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)除了生成氧氣還生成了氫氧化鈉，配平即可，故答案為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
（4）注意化學(xué)儀器吸濾瓶，不常用的儀器，故答案為：吸濾瓶 或 抽濾瓶．
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)中：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，過氧化鈉與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，放出的熱使溫度升高，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，一位男同學(xué)猜想另一種生成物應(yīng)是Na₂CO₃，不對，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前沒有碳元素．檢驗(yàn)碳酸鹽可以使用加酸，觀察是否有氣泡冒出，酚酞試液在堿性溶液中變紅；過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；注意化學(xué)儀器吸濾瓶，不常用的儀器．
點(diǎn)評：本題為信息給予題，完成此類題目，要能夠從題干中抽取有用的信息，根據(jù)已有的知識進(jìn)行，同學(xué)們要能夠從整體上把握題意，綜合進(jìn)行做題．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．