某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液紅色逐漸消失時(shí)，就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；

你的猜想：____________________________________________________。

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是______________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

設(shè)計(jì)者

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液

_________

猜想二正確

【評(píng)價(jià)與反思】

請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，__________同學(xué)的方案合理，請(qǐng)分析另一個(gè)方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。

【表達(dá)與交流】

若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一點(diǎn))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。(提示：碳酸鋇不溶于水)

(1)A物質(zhì)是________；

(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________；A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________；

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是________。(填序號(hào))

①鐵　　　②氧化鐵　　�、鄱趸肌　　、軞溲趸^

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下列驗(yàn)證Zn、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中(“—”表示未進(jìn)行實(shí)驗(yàn))，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A

B

C

D

ZnSO4溶液

—

Fe

Ag

Fe

FeSO4溶液

Zn

Ag

Zn

—

AgNO3溶液

Fe

—

—

Fe

A. A B. B C. C D. D

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某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，廢液缸中含有一定量的未完全反應(yīng)的鹽酸，為了將廢水處理后再排放，老師將適量的石灰石加入廢液缸中，過一段時(shí)間后再排放，在石灰石與鹽酸作用的過程中，廢液pH變化的情況是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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下列溶液中不能導(dǎo)電的是(　　)

A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. 食鹽水

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下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

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