下列措施或方法能達到目的是
A.用溶液、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2
B.要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3
C.用100mL的量筒量取9.5mL的水
D.為了防止食用的魚、蝦變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述,其中錯誤的是
A.目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴重不足
B.塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
C.用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D.有計劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護金屬資源的有效途徑
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
某純凈物X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:X+3O22CO2+2H2O,則X中
A. 一定含有C、H、O三種元素
B. 一定含有C、H兩種元素,可能含O元素
C. 一定含有C、O兩種元素,可能含H元素
D. 只含有C、H兩種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
下列實驗中,能達到相應(yīng)目的是
A.分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是
選項 | 目的 | 方案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,過濾,蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:?????
分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是
實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 二者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:計算題
已知草酸鈣(CaC2O4)在400℃--500℃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaC2O4== CaCO3+CO↑,當溫度達到800℃以上,該反應(yīng)生成的固體開始分解。
(1)若反應(yīng)控制在400℃--500℃范圍內(nèi):填寫下表
參加反應(yīng)的草酸鈣固體的質(zhì)量分數(shù) | 0 | 60% | 100% |
剩余固體中m(O)/m(Ca) |
(2)若取6.4g草酸鈣在800℃以上的溫度下加熱,則
①剩余固體質(zhì)量的最小值是
②當剩余固體質(zhì)量為3.9g時,剩余固體中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比= (用最簡分數(shù)表示)
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A.溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物
B.飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度
C.溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì)的溶解性
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量(量取)、溶解等步驟
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
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