水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:
①______;②______.
(2)結(jié)合你的日常生活實際,談?wù)勀隳茏龅降谋Wo水資源兩點做法:
①______;②______.
(3)右圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.
①寫出標號儀器的名稱:a______,b______,c______.
②該圖中存在的兩處明顯錯誤A______B______.  改正錯誤之處后,該同學經(jīng)過過濾得到的凈水是______(填“純凈物”或“混合物”),原因是______;若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能______(寫一條即可).
(4)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,試舉一例說明______.在日常生活中,人們常用______的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用______來檢驗.

解:(1)①地球上的淡水資源有限,且分布不均勻;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中;生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會造成水體的污染;使原本緊張的水資源更顯短缺.
故答案為:淡水資源有限;水資源正在不斷受到嚴重的污染;
②保護水資源一方面要做到節(jié)約用水,還要防止一些有害物質(zhì)對水進行污染.
故答案為:節(jié)約用水;防止水體污染.
(2)①根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知標號儀器分別是:鐵架臺、漏斗、燒杯;
故答案為:鐵架臺,漏斗,燒杯;
②過濾實驗中要用玻璃棒引流;漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁;過濾后得到水中仍含有可溶性物質(zhì),屬于混合物;濾紙破損、液面超過濾紙邊緣、接濾液的燒杯不干凈等都可以導致濾液仍然渾濁.
故答案為:未用玻璃棒引流;漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁;混合物,水中還有很多可溶性物質(zhì)存在;濾紙破損(液面超過濾紙邊緣).
(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,如鍋爐的爆炸等;在日常生活中,人們常用煮沸的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗,因為硬水中加入肥皂水生成較少的泡沫,軟水中加入肥皂水生成的泡沫多.
故答案為:鍋爐爆炸;煮沸;肥皂水.
分析:(1)①根據(jù)地球上的淡水資源有限,且分布不均勻;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中;生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會造成水體的污染;使原本緊張的水資源更顯短缺.
②根據(jù)保護水資源的措施分析.
(2)①根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷.
②根據(jù)過濾操作的注意事項判斷;濾紙破損、液面超過濾紙邊緣、接濾液的燒杯不干凈等都可以導致濾液仍然渾濁.
(3)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;肥皂水可以檢驗水的硬度.
點評:本題考查了鑒別硬水和軟水的方法,珍惜水資源,保護水資源,人人有責.
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24、水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:
淡水資源有限
;②
水資源正在不斷受到嚴重的污染

(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用
煮沸
的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
肥皂水
來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:
供人類直接利用的淡水資源有限
;②
水體污染日益嚴重

(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用
煮沸
的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
肥皂水
來檢驗.
(3)如圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”同時也是節(jié)水型用水器的標識.水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責,請你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:
每次用后立即關(guān)閉水龍頭
;
用淘米水澆花
;
洗澡擦肥皂時關(guān)閉噴頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請你說出“保護水資源,刻不容緩”的理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:
淡水資源有限
淡水資源有限
;②
水資源正在不斷受到嚴重的污染
水資源正在不斷受到嚴重的污染

(2)結(jié)合你的日常生活實際,談?wù)勀隳茏龅降谋Wo水資源兩點做法:
節(jié)約用水
節(jié)約用水
;②
防止水體污染
防止水體污染

(3)右圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.
①寫出標號儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
,b
漏斗
漏斗
,c
燒杯
燒杯

②該圖中存在的兩處明顯錯誤A
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
B
漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁
.   改正錯誤之處后,該同學經(jīng)過過濾得到的凈水是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”),原因是
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
;若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能
濾紙破損(液面超過濾紙邊緣)
濾紙破損(液面超過濾紙邊緣)
(寫一條即可).
(4)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,試舉一例說明
鍋爐爆炸
鍋爐爆炸
.在日常生活中,人們常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
肥皂水
肥皂水
來檢驗.

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科目:初中化學 來源:2008年中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請你說出“保護水資源,刻不容緩”的理由.

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