精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】2015年冬，揚州迎來有史以來最冷的天氣。

（1）由于積雪嚴重，工人沿路撒融雪劑，原理 ；

（2）城內大多戶都出現(xiàn)自來水龍頭凍壞，常用的鐵制水龍頭屬于 材料，為防止其生銹，常在表面鍍一活潑性比其強的金屬 （填字母）；

A．Cu B．Zn C．Ag

（3）家長們紛紛購買暖寶寶，其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）。

①以下對此改進實驗的敘述，正確的是 （填字母）；

A．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

B．氯化鈉的作用是加快鐵生銹

C．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)比實際小

②暖寶寶使用時是 能轉化為 能，該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用，最終轉化為氫氧化鐵，請寫出該反應的化學方程式 ，屬于 反應。

【答案】（1）雪水凝固點降低（2）金屬 B

（3）①BC②化學 熱 4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3 化合

【解析】

試題分析：由于積雪嚴重，工人沿路撒融雪劑，原理雪水凝固點降低；城內大多戶都出現(xiàn)自來水龍頭凍壞，常用的鐵制水龍頭屬于金屬材料，為防止其生銹，常在表面鍍一活潑性比其強的金屬鋅，暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量，此實驗中發(fā)熱劑的多少會影響測量結果，如果發(fā)熱劑過少則會使得數(shù)據偏小，氯化鈉的作用是加快鐵生銹，此實驗測出氧氣的體積分數(shù)比實際小，暖寶寶使用時是化學能能轉化為熱能，該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用，最終轉化為氫氧化鐵，該反應的化學方程式4Fe + 3O2 + 6H2O == 4Fe(OH)3，屬于化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某海洋化工集團用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質，其產品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應．實驗數(shù)據記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質總質量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據此分析計算：

（1）第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是 g．

（2）該產品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）

（3）根據實驗數(shù)據，在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質量與生成氣體質量關系的曲線．（不要求寫出計算過程，只畫出曲線即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關57號元素鑭(La)的說法不正確的是( )

A．該元素原子的質子數(shù)為57 B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57 D．該元素為非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化過程中除去細小的不溶性顆粒的操作是_____ ，該過程中玻璃棒的作用為_____ ，用到的其他玻璃儀器有_____ 、______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比歸納是學習化學的重要方法，以下說法中正確的是

A．單質是有同種元素組成的，所以只含一種元素的物質一定是單質

B．草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可增加肥效

C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學性質相似

D．在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化鈉溶液能導電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行研究。查資料得知，該牙膏摩擦劑主要是碳酸鈣，牙膏中其他成分遇到稀鹽酸時無氣體產生。小組成員對牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行測定，實驗裝置如下圖2所示（固定裝置略去）：

【設計實驗方案】

（1）請寫出裝置A中的儀器名稱：I ，II 。

（2）裝置A中反應化學方程式是 ，為確保牙膏樣品中的碳酸鈣完全反應，觀察到 ，則停止滴加稀鹽酸。

（3）有同學提出要補充裝置C，可選擇下列候選裝置中的 （填序號），作用是 。

【交流與表達】

（4）有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得碳酸鈣的的含量偏低，為了克服圖2裝置的不足，該同學提出，應增加圖1裝置與裝置A連接（裝置A中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應前，拆斷裝置A、B之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣；

②反應后，用圖1裝置鼓入空氣，作用是 ；

③在裝置A中的反應發(fā)生時，圖1裝置的開關處于 狀態(tài)（填“打開”或“關閉”）。

【數(shù)據處理】

（5）牙膏樣品的質量為wg，小偉同學稱得實驗前、后裝置B的總質量分別為mg和ng；小亮同學則通過一系列操作，稱得B裝置所得沉淀質量xg，你將選擇 （填“小偉”或“小亮”）同學的數(shù)據進行計算，理由是 ，該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)的表達式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學梳理歸納了以下知識點：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；②紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧；③“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料。其中正確的組合是

A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列錯誤實驗操作的后果．

（1）用酒精燈引燃另一只酒精燈___

（2）加熱試管時，讓試管與燈芯接觸__

（3）傾倒試劑時標簽沒有向手心__

查看答案和解析>>

同步練習冊答案