圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。
下列做法中,不能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是
A.從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫
B.從N→M:先將N降溫再加入適量固體A
C.從M→N:先將M降溫過濾后再將其升溫
D.從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是
A.鋁合金燈柱屬于金屬材料
B.燈泡中填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣
C.塑料燈罩屬于有機(jī)合成材料
D.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.潔凈空氣 B.可口可樂 C.新鮮牛奶 D.蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)下列用字母表示的七種物質(zhì)都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物,均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。
(1)A、B、C都是氧化物。A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色,B與C化合后的產(chǎn)物D微溶于水,則A的化學(xué)式是 ,B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)E是天然氣的主要成分,是一種比較清潔的燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B,則E
燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中也有
A和B, 則F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)D可中和某些工廠污水中含有的G,D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成
(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于氣焊 B. 鹽酸用于除鐵銹
C.干冰用于人工降雨 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列活動(dòng)中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是
A.發(fā)射航天飛機(jī) | B.水車汲水灌溉 | C.太陽能供熱 | D.風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置
是 (填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起 作用,所選用的收集裝置是 或 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前,市場(chǎng)供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)。每日食用6 g蘋果酸鈉鹽,人體攝入的鈉元素質(zhì)量與等量食鹽中鈉元素質(zhì)量之比為
A.6:5 B.71:266 C.104:39 D.39:104
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
A.在一定的溫度和壓強(qiáng)下,各種氣態(tài)物質(zhì)體積大小由構(gòu)成氣體分子大小決定 |
B.在一定的溫度和壓強(qiáng)下,各種氣態(tài)物質(zhì)體積的大小由構(gòu)成氣體的分子數(shù)決定 |
C.不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數(shù)一定不同 |
D.氣體摩爾體積是指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L |
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