如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖,請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)先用彈簧夾夾緊乳膠管,將點燃的紅磷(足量)立即伸入瓶中并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是______.這一反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又可觀察到的實驗現(xiàn)象是______.這說明______.
(2)若燃燒匙內(nèi)裝的是木炭或硫粉,按上述方法進(jìn)行實驗,______(填“能”或“不能”)測定空氣中氧氣的含量.

解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;紅磷燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,水倒流,倒流進(jìn)水的體積即為消耗的氧氣的體積,因此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;
( 2)木炭或硫粉燃燒產(chǎn)生的是氣體,瓶內(nèi)壓強不變,水不會倒流,所以不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量.
故答案為:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;磷+氧氣五氧化二磷;燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一;氧氣約占空氣總體積的五分之一;(2)不能
分析:(1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答;根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物及生成物寫出化學(xué)方程式;根據(jù)壓強的知識分析實驗現(xiàn)象;根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出結(jié)論;
(2)根據(jù)木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體分析.
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,屬于常規(guī)性實驗考查題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

42、如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.下列敘述不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2002?山東)如圖是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的裝置.將一鐘罩放入盛水的水槽中,點燃燃燒匙里的藥品,立即插入鐘罩內(nèi),同時塞緊橡皮塞,反應(yīng)結(jié)束后鐘罩內(nèi)水面上升了1/5體積.現(xiàn)有:①硫粉②紅磷③木炭粉,燃燒匙中的藥品最好選用( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置.
(1)裝置連接好后應(yīng)選
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
后放入藥品.
(2)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可選用
C
C
(填標(biāo)號)
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭
(3)把裝滿燃燒藥品的燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,此時看到的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙
產(chǎn)生大量的白煙
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

(4)燃燒停止一段時間后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的
五分之一
五分之一

(5)若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大,可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
(填一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗:(友情提示:本實驗采用灼燒銅絲的方法)
(1)為什么加熱時,要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞?
使氧氣得到充分反應(yīng)
使氧氣得到充分反應(yīng)

(1)如果在由兩個針筒組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣,停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一注射器中,注射器內(nèi)氣體體積為
24
24
mL,則消耗掉的氧氣的體積為
6
6
mL.由此可以得出結(jié)論:
氧氣占空氣體積的
1
5
氧氣占空氣體積的
1
5

(3)小童同學(xué)在實驗結(jié)束后觀察到注射器內(nèi)剩余23mL氣體,而小宣同學(xué)的是28mL,你認(rèn)為是什么原因造成這種差別?
裝置的氣密性不好,交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞時少量空氣排出;銅絲太少,反應(yīng)時間不夠,加熱溫度不夠,未交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞,加入的銅絲的量不足,沒有完全消耗掉氧氣,讀數(shù)時沒有冷卻至室溫等;都可以造成數(shù)據(jù)的差異;
裝置的氣密性不好,交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞時少量空氣排出;銅絲太少,反應(yīng)時間不夠,加熱溫度不夠,未交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞,加入的銅絲的量不足,沒有完全消耗掉氧氣,讀數(shù)時沒有冷卻至室溫等;都可以造成數(shù)據(jù)的差異;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖:
(1)燃燒匙內(nèi)的紅磷要足量,否則會造成
所測氧氣的含量不足空氣體積
1
5
所測氧氣的含量不足空氣體積
1
5
后果.
(2)燃燒匙內(nèi)的紅磷能否換成木炭,原因是
不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進(jìn)入集氣瓶
不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進(jìn)入集氣瓶

(3)從該實驗中還能得出瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是
不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水
不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水

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