1.2016年4月25日14時11分,尼泊爾(北緯28.2度,東經(jīng)84.7度)發(fā)生8.1級地震,當?shù)厣a(chǎn)生活受到很大影響,尤其是飲用水的污染和短缺.下列幾個步驟將河水轉化為飲用水:①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸.以上處理過程最合理的順序是( 。
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

分析 根據(jù)幾個凈化水的步驟在水的凈化中所起的作用,對將河水轉化為可飲用水的凈化步驟進行排序.

解答 解:③自然沉降,此操作只是把固體顆粒沉降而并未進行徹底分離,在此凈化過程中應是最初的階段;
①化學沉降(用明礬),可除去水中沉降下來的小固體顆粒,因此應排在沉降后;
②消毒殺菌(用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌,此時水中含有少量氯氣不能直接飲用,在此過程中不能為最后的凈化操作;
④加熱煮沸,通過加熱煮沸,可使水中氯氣揮發(fā),并進一步殺菌,經(jīng)過此步凈化后的水達到了飲用標準,為此凈化過程的最后步驟.
故選B.

點評 家中使用的自來水經(jīng)過自來水廠凈化處理后,水中含有少量的氯氣等,另外輸送過程中可能沾染病菌,因此不宜直接飲用,通過采取加熱煮沸后,除去水中氯氣及較多量的鈣、鎂離子等并對水進行殺菌

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.結合KNO3和NaCl的溶解度曲線和圖表回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
(1)20℃時,KNO3的溶解度為31.6g.
(2)將25gKNO3放入100g20℃的水中,完全溶解.
①所得溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為20%.
②要將該溶液變成20℃時的飽和KNO3溶液,可采用加入6.6gKNO3;
(3)觀察曲線可知,要得到NaCl溶液中的全部NaCl,該采用的方法是蒸發(fā)結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某同學梳理歸納以下知識:
①稀釋濃硫酸時,將水緩慢注入濃硫酸中;
②生成鹽和水的反應不一定是中和反應;
③用濕潤的pH試紙測定番茄汁的pH;
④鋁比鐵耐腐蝕,說明鐵的活動性大于鋁;
⑤分子可分,原子不可分;
⑥只要溫度達到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒;
⑦含碳元素的化合物都是有機物;
⑧將硝酸鉀的飽和溶液轉變成不飽和溶液,溶液質(zhì)量可能不變.
其中正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關金屬的說法中,錯誤的是(  )
A.生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量
B.不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械
C.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
D.回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下列有關溶液的說法中,正確的是( 。
A.溶液一定是無色透明的
B.降溫時飽和溶液可能無晶體析出
C.溫度升高,某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減少
D.將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應選用圖中的AD(填字母);實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC(填字母).
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的e(填“d”、“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖1裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是將尖嘴導管插入水中,向后拉針筒活塞,若現(xiàn)象為水進入導管,則氣密性良好.
(6)圖3甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應.用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?BD(填寫編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作規(guī)范的是( 。
A.
量取液體
B.
傾倒液體
C.
點燃酒精燈
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學是一門以實驗為基礎的科學,請回答:

(1)A實驗:當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱.
(2)B實驗:硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象紅棕色固體變成黑色.
(3)C實驗:稀釋濃硫酸時,玻璃棒的作用攪拌、散熱.
(4)D實驗:證明水是由氫元素與氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.將10gNaC1溶液和10gAgNO3溶液混合,恰好完全反應.經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到2.87g沉淀.
(1)如圖實驗過程中,玻璃棒的作用是攪拌使反應快速、充分進行.
(2)計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結果精確到0.1%)

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