5．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．空氣

分析 根據(jù)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，應(yīng)具有能支持燃燒的性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項正確．
B、氮氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤．
C、二氧化碳不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤．
D、空氣中含有氧氣，但氧氣的含量較少，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（能支持燃燒）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是初中化學(xué)實驗的四種常用儀器，寫出這些儀器的名稱．

A燒杯     B漏斗     C酒精燈     D量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體的形成原因是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；石灰水用完以后，除去瓶壁上的白色固體的方法是用稀鹽酸清洗，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2012年5月4日，瓷器口古鎮(zhèn)突發(fā)大火，消防隊員用高壓水槍將大火撲滅，其滅火原理是（　�。�
A．降低可燃物的著火點B．清除可燃物
C．降低可燃物溫度到著火點以下D．隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．a，b，c三種固體的溶解度曲線如圖．
（1）P點的含義是t1℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時，將120g固體a加入200g水中，充分溶解后形成的溶液質(zhì)量為300g．
（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為b、a、c．（填序號）
（4）固體a中混了少量固體b，要提純固體a的方法為降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明礬，其作用是（　　）
A．把帶有雜質(zhì)的水變成純凈物B．對水進(jìn)行消毒
C．使懸浮物沉淀D．增加對人體有益的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，下列敘述正確的是（　　）
A．為了提高牛奶的含量，需向牛奶中適當(dāng)投放三聚氰胺
B．未開啟的地窖、窖井打開后可直接進(jìn)入
C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．煤塊粉碎后再燃燒，目的是延長燃燒的時間
B．將硬水通過活性炭可以降低水的硬度
C．鍋把手上應(yīng)使用熱塑性塑料
D．用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了乳化的原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，下列實驗方案中最合理的是（　　）
A．將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中
B．將Zn、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中
C．將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中
D．將Zn放入CuCl2溶液中，將Cu放入AgNO3溶液中

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同步練習(xí)冊答案