15.下列化學(xué)反應(yīng)屬于右邊關(guān)系圖中陰影部分的是( 。
A.CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2B.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2
C.CaO+H2O=Ca(OH)2D.NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O

分析 可以根據(jù)圖中信息以及反應(yīng)類型的含義進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:由圖中信息可知,屬于陰影部分的應(yīng)該是:不是分解反應(yīng),不是化合反應(yīng),不是置換反應(yīng),不是復(fù)分解反應(yīng),而是氧化還原反應(yīng).
A、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2不是化合反應(yīng),不是分解反應(yīng),不是置換反應(yīng),不是復(fù)分解反應(yīng),是氧化還原反應(yīng),故A選;
B、反應(yīng)物一種,生成物兩種,屬于分解反應(yīng),故B不選;
C、反應(yīng)物兩種,生成物一種,屬于化合反應(yīng),故C不選;
D、兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),故D不選.
故選A.

點(diǎn)評 本題主要考查了基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系方面的內(nèi)容.掌握化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用;了解氧化反應(yīng)的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.由C、H、O三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化.在通常情況下,E為液體,其余都是氣體.以下判斷不正確的是( 。
A.物質(zhì)E一定是水B.物質(zhì)C屬于有機(jī)化合物
C.物質(zhì)B、F都具有還原性D.物質(zhì)D具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì).某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx.回答下列問題:
(1)丙烯酰胺屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是9:4(填最簡整數(shù)比).
(3)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71,則x的數(shù)值為1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2015年6月1日,北京將啟動“史上最嚴(yán)禁煙令”,除公共場所禁煙外,一些室外場所也列入禁煙范圍.非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子之間有間隔B.分子在不斷運(yùn)動C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.用水滅火,目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)將19.9g含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算
(1)固體中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)恰好完全反應(yīng)時溶液中氯化鈉的質(zhì)量;
(3)欲將恰好完全反應(yīng)時所得溶液配制成20%的溶液需蒸發(fā)水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個銅原子;銅能抽成絲說明銅具有良好的延展性;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳(或H+和CO32-結(jié)合生成H2O和CO2);
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應(yīng)生成C和D.四種物質(zhì)中屬于氧化物的為CD(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)請回答下列問題:
①擠壓圖1中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小.
②圖2實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,若用pH試紙檢測實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中水溶液的pH應(yīng)小于7(填“小于”或“等于”或“大于”).
③水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AD.
A.面粉    B.白糖    C.純堿    D.植物油   E.硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等.
(1)從圖1可知鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31,在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“易得”或“易失”)電子;
(2)KNO3 中N的化合價是+5;
(3)寫出化學(xué)符號:①鎂離子Mg2+;②2個氮原子2N;③甲烷CH4
(4)磷礦粉[Ca3(PO42]中鈣元素與磷元素的質(zhì)量比為60:31(最簡比);
(5)農(nóng)肥草木灰(主要成分是鉀鹽)加入鹽酸,生成二氧化碳,由此推斷草木灰的主要成分是碳酸鉀.

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