（8分）（1）CaCl2（1分） （2）40g（1分）

據(jù)題意，設(shè)參加反應(yīng)的CaCl2的質(zhì)量為 x，則 
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl （1分）
111    106 
 x   40g×26.5% ………………（1分）

111/106= x /40g×26.5% 

解得：x=11.1g ……………………（1分）
該CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：11.1 g/60g×100%≈18.5% （1分）

（3）（2分） 設(shè)：滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液70g時(shí)（此時(shí)與CaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3溶液質(zhì)量為40g），生成沉淀的質(zhì)量為x，則 
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 
       106    100 
   40g×26.5%   y 

106/100= 40g×26.5%/ y 

解得y=10g 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是

A. 電腦著火,應(yīng)立即用水澆滅                B. 各種化學(xué)肥料（化肥）中均含有氮元素

C. 炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋        D. 圖書、檔案失火，用水基型滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.CO2驗(yàn)滿    B.收集O2   C.滴加液體   D.測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)（MgCl2、CaCl2、Na2SO4），常用下面的流程來進(jìn)一步

提純，下列說法正確的是

A.加入試劑a的順序可以是過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液

B.加入鹽酸時(shí)，若濾液中不再產(chǎn)生氣泡，證明加入的鹽酸適量

C.加入試劑a后將溶液I過濾可得3種沉淀           

D.操作b的名稱為過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.5％的NaOH溶液的操作過程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先將天平調(diào)節(jié)平衡，然后在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，把藥品直接放在紙上稱量。

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①a操作的錯(cuò)誤是                   。

②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是             （填字母）。

A. a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤        B. b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C. c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平   D. d操作中有少量水濺出

（2）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值______（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）.

（3）小華將上述溶液稀釋成0.2%做電解水實(shí)驗(yàn)，用           檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體。若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解，實(shí)驗(yàn)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%，有     g水被電解。（已知?dú)溲趸c可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在通電前后質(zhì)量不變）

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下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是                                     (    )

A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線

B．用食品級(jí)的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

C．在制作簡易凈水器時(shí)，為了達(dá)到更好的凈水效果，活性炭應(yīng)該放在最上層

D．用加熱的方法修補(bǔ)熱塑性塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納正確的一組是   (    )

A．化學(xué)與安全

B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②重金屬中毒可以喝鮮牛奶解毒

③在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒

①用托盤天平稱取5.6g鐵粉

②用PH試紙測(cè)得蘋果汁的PH為3.2

③用10mL量筒量取7.25mL水

C．化學(xué)與生活

D．化學(xué)概念中的不一定

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物

③洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/p>

①堿的水溶液顯堿性，但顯堿性的不一定是堿溶液
②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
③用燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)分類正確的是(    )

     A．青銅一單質(zhì)                         B．鹽酸—化合物

     C．氧化銅—氧化物                     D．冰水混合體—混合物

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是  （      ）

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加               B．溶劑質(zhì)量減少 
C．溶液質(zhì)量不變               D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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