區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣的最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A、用燃著的木條
B、用澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的硫粉
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．
解答：解；A、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無(wú)明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅；A合適；
B、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無(wú)明顯現(xiàn)象；B不正確；
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條伸入二氧化碳的集氣瓶中熄滅，帶火星的木條伸入空氣中時(shí)間稍長(zhǎng)可能會(huì)熄滅，所以C方法不正確；
D、燃著的硫粉伸入氧氣中燃燒更旺，伸入二氧化碳中熄滅，伸入空氣中無(wú)變化，但操作比較復(fù)雜且產(chǎn)生有毒氣體，D方法合適；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（　�。�
A、1gH2與9gO2完全燃燒生成水的質(zhì)量、1g H2與8gO2完全燃燒生成水的質(zhì)量
B、30℃時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、30℃時(shí)乙的不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、50gNaOH溶液吸收CO2后溶液的質(zhì)量、50gCa（OH）2溶液吸收CO2后溶液的質(zhì)量
D、NH4NO3溶于水后溶液的溫度、CaO溶于同溫等體積水后溶液的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)元素的說(shuō)法正確的是（　�。�
79  Au
金
197.0		 80   Hg
汞
200.6		 81  Tl
鉈
204.4
A、金元素符號(hào)為Hg
B、汞為非金屬元素
C、金元素相對(duì)原子質(zhì)量為197
D、鉈元素原子質(zhì)子數(shù)為81

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是（　�。�
A、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生裝置爆炸了--氫氣中混有一定量的空氣
B、測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際含量偏大--紅磷量不足
C、做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底炸裂了--瓶?jī)?nèi)沒(méi)有留水或墊沙
D、給試管里的液體加熱時(shí)，液體噴出傷人了--預(yù)熱后沒(méi)有上、下移動(dòng)試管加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、石蠟熔化
C、葡萄釀酒D、花香四溢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　　）
A、4：3：1
B、4：1：2
C、3：1：3
D、3：1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是有多種氨基酸（如：丙氨酸：（CH3CH（NH2）COOH等）構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，其中有關(guān)丙氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、丙氨酸中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.8%
B、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89
C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為36：7：32：14
D、丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在敞口的容器中因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳使質(zhì)量增加的是（　�。�
A、濃硫酸B、固體氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、濃氨水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和檢驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．（注意：稀鹽酸能揮發(fā)出少量的HCl氣體）
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="zzfp9tt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置C中物質(zhì)可用于檢驗(yàn)CO2氣體的原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
 
．
（3）氫氧化鈉是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一種堿．某化學(xué)興趣小組在對(duì)氫氧化鈉的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了如下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助回答：
①簡(jiǎn)述氫氧化鈉固體需要密封保存的原因：
 
．
②若氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，溶液中溶質(zhì)為（填化學(xué)式）
 
．
③若要檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，下列不能作為檢驗(yàn)用的試劑的是
 
．
A．澄清石灰水     B．酚酞試液     C．氯化鈣溶液    D．氫氧化鋇溶液
④若要探究已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品的變質(zhì)程度（是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)），可取該氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案