17．向由銅粉和鐵粉組成的混合物中，加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡冒出．
（1）寫出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2．
（2）濾液中可能含有的離子符號(hào)是Cu2+、Ag+．

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，鉀、鈣、鈉除外．根據(jù)金屬活動(dòng)性，判斷金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系，并依據(jù)濾液中金屬離子判斷析出金屬；根據(jù)濾液與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，判斷過(guò)濾得到的金屬的組成．

解答 解：
（1）由于在這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篎e＞Cu＞Ag，因此金屬銅和鐵都可以和硝酸銀溶液反應(yīng)，由于鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，因此鐵首先和硝酸銀溶液反應(yīng)，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明濾渣中一定沒(méi)有鐵，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2．
（2）由于硝酸銀首先和金屬鐵反應(yīng)，因此溶液中一定含有亞鐵離子，可能含有銅離子，銀離子．
答案：
（1）Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2．
（2）Cu2+、Ag+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．

（1）根據(jù)圖1服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法中正確的是BC（填字母）．
A．羊毛屬于有機(jī)合成材料
B．滌綸屬于合成纖維
C．里料和面料可用燃燒法區(qū)別
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，若有泡沫較多，垢狀物較少現(xiàn)象時(shí)則為軟水；廚房中用洗潔精去除油污是利用洗潔精的乳化作用．
（3）二氧化碳?xì)怏w在溫度低于 31.26℃和壓力高于72.9個(gè)大氣壓的狀態(tài)下會(huì)形成的超臨界CO2流體．如圖2所示，該流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）．
下列說(shuō)法正確的是ABD．
A．將香蘭草豆莢研磨成粉的目的是加快香蘭草中可溶物的溶解速度．
B．操作1的名稱為過(guò)濾，操作3的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶，操作4的名稱為冷凝．
C．操作2如果不減壓，則必須將溫度控制到 31.26℃以下．
D．以上提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和無(wú)水乙醇．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將一定質(zhì)量的鐵粉和銀粉的混合物加到一定質(zhì)量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液M和濾渣N．下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是（　�。�
A．濾液M中一定存在Fe2+
B．濾渣N的質(zhì)量一定小于所加混合物的質(zhì)量
C．濾渣N中至少含有銀和銅
D．反應(yīng)過(guò)程中一定會(huì)產(chǎn)生氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．變廢為寶既可避免資源浪費(fèi)又可保護(hù)環(huán)境．如以含鋅廢渣（主要成分為Zn、ZnO、FeO、CuO）為原料可制備氯化鋅，其流程如圖所示：
（1）第③步的實(shí)驗(yàn)操作為過(guò)濾．
（2）寫出流程中涉及的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O．
（3）向固體C中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體C中一定含有的物質(zhì)是鐵．
④實(shí)驗(yàn)后得到純凈ZnCl2的質(zhì)量大于溶液D中溶質(zhì)的質(zhì)量，原因是鋅和氯化亞鐵反應(yīng)生成了氯化鋅、鋅和氯化銅反應(yīng)生成了氯化鋅和銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)，其中B是紅色固體，固體C在空氣中易潮解，A、B、C、D和H2SO4之間的相互關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為NaOH．
（2）物質(zhì)D的類別為鹽（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（4）請(qǐng)總結(jié)出一條酸與其他物質(zhì)反應(yīng)的規(guī)律：酸與堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．將100g稀硫酸加入到16g黃銅樣品（Cu-Zn合金）中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖．請(qǐng)計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在t℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液500g蒸發(fā)掉40g水，求析出無(wú)水晶體多少克？（t℃時(shí)A的溶解度為20g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．2個(gè)氫原子：H2B．氫氧根：HO-
C．燒堿：Na2CO3D．食鹽構(gòu)成微粒：Na+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽）會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能，因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)．
（1）下列物質(zhì)中，不會(huì)引起人體中毒的是D（填字母）
A．Ba（NO3）2B．Pb（NO3）2C．CuSO4D．BaSO4
（2）醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí)，病人服用的”鋇餐”中不能含有BaCO3，其原因是BaCO3，與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有害的BaCl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）下面是某乳品公司鮮牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字：“配料表：鮮牛奶、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）、純?nèi)殁}、維生素D；主要營(yíng)養(yǎng)成分（每100mL ）：脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g；凈含量：250mL”那么250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少7.25 g．
（4）某“骨質(zhì)疏松癥”病人每天服用20片乳酸鈣（CaC6H10O6•5H2O）達(dá)到補(bǔ)鈣目的，若乳酸鈣片劑中每片含乳酸鈣200mg，現(xiàn)該病人改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≥0.1g）來(lái)補(bǔ)鈣，每天至少需喝多少升牛奶？（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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