2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘-131)的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話題.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子.
131I原子的核外電子數(shù)為
 

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.原因是
 

(2)專(zhuān)家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是
 

(3)日本地震后,個(gè)別居民搶購(gòu)食鹽.假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn),每日需要補(bǔ)充166mgKI.已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為
 
kg.
考點(diǎn):原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,元素的概念,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同分析填空.
(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).
(3)根據(jù)每日需要補(bǔ)充166mgKI的質(zhì)量計(jì)算所需碘元素的質(zhì)量,根據(jù)碘元素的質(zhì)量求出碘酸鉀的質(zhì)量,再根據(jù)已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg計(jì)算碘鹽的質(zhì)量.
解答:解:(1)①在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由于131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,所以131I原子的核外電子數(shù)為53;
②碘原子127I和131I同屬于碘元素,原因是它們的原子中質(zhì)子數(shù)相同;
(2)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),碘酒中的碘是由碘分子構(gòu)成的,KI中的碘是碘離子,構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,所以,KI和I2的性質(zhì)不同.
(3)每日需要補(bǔ)充166mg KI,則含碘元素的質(zhì)量為166mg×
127
39+127
×100%═127mg;
則需碘酸鉀127mg÷
127
39+127+16×3
×100%=214mg,已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,故每日需食用該食鹽的質(zhì)量為214mg÷42.8mg/kg=5kg.(根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以看出,利用加碘食鹽來(lái)防輻射是不可行的,因?yàn)槿瞬荒艹阅敲炊嗟氖雏}).
故答案為:(1)53;質(zhì)子數(shù)相同;(2)分子的構(gòu)成不同;(3)5.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度較大,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力,以及對(duì)信息的分析、提煉、加工、運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲型H1N1流感病毒正威脅著人類(lèi)的健康和安全.“達(dá)菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸,可從茴香中提。卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)“達(dá)菲”分子中,氧、氮兩種元素的質(zhì)量比為
 

(2)莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物僅為CO2和H2O,則莽草酸中一定含有
 
元素.
(3)下列為莽草酸理化性質(zhì)的描述,其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).
A.熔點(diǎn)185℃----191℃,氣味辛酸.
B.莽草酸為白色精細(xì)粉末.
C.易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油.
D.能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

李強(qiáng)同學(xué)用某種粗鹽(主要成分是NaCl,還含有CaCl2、MgSO4、泥沙雜質(zhì))進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟如圖所示:
(1)步驟②的操作名稱(chēng)是
 
.步驟⑤的操作中使用玻璃棒的作用是
 

(2)步驟②加入過(guò)量氯化鋇的目的是
 
,反應(yīng)方程式為
 

(3)濾液2中的溶質(zhì)有NaCl、CaCl2、
 
(填化學(xué)式,下同),固體B的成分有
 

(4)步驟④判斷加入稀鹽酸“適量”的方法是
 

(5)步驟③中,不能用K2CO3、KOH溶液代替Na2CO3和NaOH溶液的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力.我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中也提煉了許多探究方法.
【提出問(wèn)題】小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系.
【假設(shè)猜想】
①相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
 

【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(氯化銨固體)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多.
【解釋與結(jié)論】氨分子的分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量),由此可知,分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越
 
(填“大”或“小”),分子的速率越
 
(填“快”或“慢”).
【拓展探究】小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.
他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程冷水熱水
開(kāi)始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散較快
長(zhǎng)久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日,我國(guó)四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震,震后全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,迅速投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中.
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
,為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是
 
.(填序號(hào))
A.分子的質(zhì)量很小    B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)著     D.分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災(zāi)區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題.災(zāi)區(qū)人民日常臨時(shí)性用水都必須經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
①向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、
 
(填操作名稱(chēng))可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②加入活性炭,利用活性炭的
 
性除去水中的異味.
③漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 

④可向該凈化后的水樣中加入
 
來(lái)檢驗(yàn)其是硬水還是軟水.
⑤你能用
 
測(cè)定水的酸堿度,生活中用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義.
(1)二氧化硅:
 
;
(2)硝酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為正三價(jià):
 
;
(3)3NH3
 

(4)Fe2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12月25 號(hào)是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 

(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(3)小明用壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一件羊毛衫.我們可以用
 
的方法檢驗(yàn)是純羊毛還是合成纖維.
(4)媽媽說(shuō),蛋糕的上層是蠟燭,下層是用蛋黃、精制面粉制作而成,營(yíng)養(yǎng)十分豐富.但它不能提供的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)從H、C、O、Na、S、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì) (填化學(xué)式).
①天然氣的主要成分
 
.    
②導(dǎo)致酸雨的氣體
 

③農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 

④吸煙有害健康,因?yàn)闊煔庵泻袔装俜N有毒物質(zhì),其中一種易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是
 

⑤2011年5月1日開(kāi)始對(duì)酒后駕車(chē)實(shí)施更嚴(yán)厲的處罰.駕駛員開(kāi)車(chē)前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)是
 

(2)從石墨、氧氣、小蘇打、加鐵醬油、蛋白質(zhì)五種五種中選擇填空.
①搶救病人常用的氣體
 
.②焙制糕點(diǎn)時(shí)作為發(fā)酵粉的是
 

③具有良好導(dǎo)電性的固態(tài)非金屬單質(zhì)
 
.④預(yù)防缺鐵性貧血常用的調(diào)味劑是
 

⑤今年,我省大部分中小學(xué)生都吃上了國(guó)家免費(fèi)提供的“營(yíng)養(yǎng)餐”.其中牛奶和雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

活性炭和木炭能使紅棕色NO2氣體及紅墨水褪色是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、它們都呈顆粒狀,而且是黑色
B、它們的主要成分是碳
C、它們有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D、它們的密度小

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同步練習(xí)冊(cè)答案