在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關(guān)系的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（ ）

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺（帶鐵圈） ⑦ 石棉網(wǎng) ⑧滴管 ⑨量筒

A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨

C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

相城溶洞因獨特造型，豐厚文化而享譽全市。溶洞是由上億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請用化學(xué)用語描述下列帶點部分：

（1）碳酸鈣中的金屬元素： ；

（2）碳酸鈣中所含的陰離子： ；

（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價： ；

（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省豐城市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是___________________。

（2）小倩設(shè)計了如上圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是___________（只寫一點）。

（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標(biāo)1，2，3，4。從理論上分析，集氣瓶內(nèi)液面最終將上升到__________處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是__________________（只寫一條）。

（4）已知Mg+O2MgO，Mg+N2Mg3N2，

據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？

由此你對氮氣的化學(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省豐城市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

A．表示離子個數(shù)⑤⑥

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C．表示一個分子中所含原子個數(shù)的是③⑦

D．表示分子個數(shù)的是②

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省豐城市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號的新元素，其相對原子質(zhì)量為277，下列有關(guān)112號元素的說法正確的是 （ ）

A．該元素原子的中子數(shù)為112 B．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165

C．該元素原子的核外電子數(shù)為112 D．該元素原子的核電荷數(shù)為277

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省宜興市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （選填序號）你對此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進 ，寫出該反應(yīng)的符號表達式為 若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是 。

（2）實驗室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。

（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是 。寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式 。若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從 （填“b”或“c”）端通入。

（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為_ （選填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。

（一）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：

使用圖1裝置進行實驗．實驗前應(yīng)先進行的操作是 。

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：① 。

②反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。

（2）上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 。

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（3） 。

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。

（二）乙組同學(xué)利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

（1）如圖中A儀器的名稱是____________。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ％�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。

（3）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在 （填數(shù)值范圍）之間。

（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江大慶市肇源縣九年級上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ）

A．量筒 B．試管 C．集氣瓶 D．燒杯

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同步練習(xí)冊答案