在化學(xué)晚會(huì)上,小李表演了一個(gè)魔術(shù),大家觀察到小李將甲、乙兩燒杯中的溶液各自分成了兩等份,并按下圖的流程表演了兩次,但卻出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象.(友情提示:1.表演中產(chǎn)生的氣體無(wú)色無(wú)刺激性氣味;2.可溶性鋇鹽對(duì)人體有毒,要避免誤食.)

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回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是______.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.
(3)若出現(xiàn)現(xiàn)象一,寫(xiě)出那杯白色渾濁的“牛奶”中所有成分的化學(xué)式:______
______.
(4)反應(yīng)②中所得的沉淀也要避免誤食,原因是______.
(5)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)室中的酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸堿也設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù),名叫“會(huì)變色的花”,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋其中的化學(xué)原理
 
 
 
 
 
   
(1)鹽酸與鹽溶液反應(yīng)生成氣體只能是與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,因是反應(yīng)后是鈉鹽,故此碳酸鹽是碳酸鈉.
故答案為:CO2
(2)堿與鹽反應(yīng)生成白色沉淀,且有(1)知碳酸鹽為碳酸鈉且反應(yīng)產(chǎn)物中有鋇鹽,此沉淀為碳酸鋇,故此堿為氫氧化鋇.
故答案為:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
(3)出現(xiàn)現(xiàn)象一說(shuō)明甲反應(yīng)時(shí)碳酸鈉過(guò)量乙反應(yīng)時(shí)氫氧化鋇過(guò)量.
故答案為:H2O、BaCO3、NaOH、Ba(OH)2
(4)沉淀②所得的沉淀是碳酸鋇,它能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇,氯化鋇可溶.
故答案為:碳酸鋇雖不溶但能與人體胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的鋇鹽氯化鋇,而使人中毒.
(或 BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O)
(5)實(shí)驗(yàn)操作步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 由濾紙做成的“花”由白色變成紅色,堿與酚酞變紅色的原理完成.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋其中的化學(xué)原理
把事先用氫氧化鈉浸泡的濾紙晾干后折成白花,而后向其噴灑酚酞試液 白花變紅 堿性溶液遇酚酞變紅色
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、在化學(xué)晚會(huì)上,小李表演了一個(gè)魔術(shù),大家觀察到小李將甲、乙兩燒杯中的溶液各自分成了兩等份,并按下圖的流程表演了兩次,但卻出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象.(友情提示:1.表演中產(chǎn)生的氣體無(wú)色無(wú)刺激性氣味;2.可溶性鋇鹽對(duì)人體有毒,要避免誤食.)

回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是
CO2

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH

(3)若出現(xiàn)現(xiàn)象一,寫(xiě)出那杯白色渾濁的“牛奶”中所有成分的化學(xué)式:
H2O、NaOH

BaCO3、Ba(OH)2

(4)反應(yīng)②中所得的沉淀也要避免誤食,原因是
碳酸鋇能與人體胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的鋇鹽氧化鋇,而使人中毒 (或 BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O)

(5)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)室中的酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸堿也設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù),名叫“會(huì)變色的花”,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋其中的化學(xué)原理
 
 
 
 
 
   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年廣西柳州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在化學(xué)晚會(huì)上,小李表演了一個(gè)魔術(shù),大家觀察到小李將甲、乙兩燒杯中的溶液各自分成了兩等份,并按下圖的流程表演了兩次,但卻出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象.(友情提示:1.表演中產(chǎn)生的氣體無(wú)色無(wú)刺激性氣味;2.可溶性鋇鹽對(duì)人體有毒,要避免誤食.)

回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是______.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.
(3)若出現(xiàn)現(xiàn)象一,寫(xiě)出那杯白色渾濁的“牛奶”中所有成分的化學(xué)式:______
______.
(4)反應(yīng)②中所得的沉淀也要避免誤食,原因是______.
(5)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)室中的酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸堿也設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù),名叫“會(huì)變色的花”,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)操作步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋其中的化學(xué)原理
 
 
 
 
 
  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年廣西北海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在化學(xué)晚會(huì)上,小李表演了一個(gè)魔術(shù),大家觀察到小李將甲、乙兩燒杯中的溶液各自分成了兩等份,并按下圖的流程表演了兩次,但卻出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象.(友情提示:1.表演中產(chǎn)生的氣體無(wú)色無(wú)刺激性氣味;2.可溶性鋇鹽對(duì)人體有毒,要避免誤食.)

回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是______.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.
(3)若出現(xiàn)現(xiàn)象一,寫(xiě)出那杯白色渾濁的“牛奶”中所有成分的化學(xué)式:______
______.
(4)反應(yīng)②中所得的沉淀也要避免誤食,原因是______.
(5)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)室中的酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸堿也設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù),名叫“會(huì)變色的花”,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)操作步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋其中的化學(xué)原理
 
 
 
 
 
  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年廣西柳州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?柳州)在化學(xué)晚會(huì)上,小李表演了一個(gè)魔術(shù),大家觀察到小李將甲、乙兩燒杯中的溶液各自分成了兩等份,并按下圖的流程表演了兩次,但卻出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象.(友情提示:1.表演中產(chǎn)生的氣體無(wú)色無(wú)刺激性氣味;2.可溶性鋇鹽對(duì)人體有毒,要避免誤食.)

回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是______.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.
(3)若出現(xiàn)現(xiàn)象一,寫(xiě)出那杯白色渾濁的“牛奶”中所有成分的化學(xué)式:______
______.
(4)反應(yīng)②中所得的沉淀也要避免誤食,原因是______.
(5)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)室中的酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸堿也設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù),名叫“會(huì)變色的花”,并填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)操作步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋其中的化學(xué)原理
 
 
 
 
 
  

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