分析 (1)物理性質(zhì)主要包括:色態(tài)味、密度、溶解性等等;
(2)常見的化學(xué)性質(zhì)有:氧化性、還原性、毒性、酸堿性、穩(wěn)定性等等.
(3)物質(zhì)性質(zhì)決定用途.
(4)物質(zhì)的使用往往利弊共存,這是由物質(zhì)性質(zhì)所決定的.
解答 解:(1)淡藍(lán)色氣體;
(2)強(qiáng)氧化性;
(3)游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(4)任何一種物質(zhì)都存在利弊兩個(gè)方面,所謂利即為人所利用的用途,弊則是指使用中所帶來的問題.回答本題時(shí)盡可能選擇自己熟悉的物質(zhì).如:二氧化碳,空氣中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過多會(huì)引起溫室效應(yīng).
故答案為:(1)淡藍(lán)色氣體;(2)強(qiáng)氧化性;(3)游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒;(4)二氧化碳;空氣中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過多會(huì)引起溫室效應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,知道物質(zhì)的用途是由物質(zhì)和性質(zhì)決定的,能概括所學(xué)知識(shí),并能依此解決問題是關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是一種酸 | |
B. | 濃硫酸敞口久置于空氣中,其濃度會(huì)變小,所以濃硫酸具有揮發(fā)性 | |
C. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成一種氧化物,所以該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 往某固體滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,該固體可能是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用含磷洗滌劑 | B. | 大力植樹造林 | ||
C. | 工廠污水先處理后排放 | D. | 合理使用農(nóng)藥和化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、SO42-、H+ | B. | H+、OH-、Na+ | C. | Na+、K+、NO3- | D. | Ba2+、SO42-、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素原子的中子數(shù)為84 | B. | 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為126 | ||
C. | 該元素原子的核外電子數(shù)為84 | D. | 該元素原子的核電荷數(shù)為294 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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