4.納米級Cu2O具有優(yōu)良的催化性能.某興趣小組對它開展了以下系列研究.
Ⅰ、納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水4NH3+3O2═2N2+6H2O.
②在納米級Cu2O的催化下,氨氣與氧氣在一定溫度下還可以同時發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng):4NH3+5O2═4NO+6H2O,工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.
【實驗1】
用圖1所示的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒時現(xiàn)象如圖.實驗時要將過量的氧氣從進(jìn)氣口a(填“a”或“b”)通入,并在b(填“a”或“b”)管上端點燃氨氣.另外,實驗時需“先通入氧氣,后通入氨氣”,其理由是NH3的燃燒需要高濃度氧氣,先通氧氣可以保證氨氣被點燃.
【實驗2】
用圖2所示的實驗裝置研究“在納米級Cu2O催化作用下,氨氣與氧氣的化學(xué)反應(yīng),并對生成物進(jìn)行成分分析”.根據(jù)所得的氣體成分?jǐn)?shù)據(jù),同學(xué)們繪制了曲線圖(見圖3)

發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下,300℃時以生產(chǎn)氮氣為主.若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,則最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右.
Ⅱ.納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細(xì)菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅,進(jìn)而制得納米級Cu2O,其流程如圖:

(1)在細(xì)菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuS+2O2$\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$CuSO4
(2)③中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
(3)經(jīng)測定該巖石由硫化銅(CuS)和其它不含銅元素的物質(zhì)組成.現(xiàn)用1000g該巖石制得28.8g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質(zhì)量是25.6g.若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為20%,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.8%(請寫出計算過程).

分析 Ⅰ【實驗1】根據(jù)實驗?zāi)康姆治觯?br />【實驗2】根據(jù)圖象數(shù)據(jù)分析;
Ⅱ(1)根據(jù)書寫方程式原則書寫;
   (2)根據(jù)反應(yīng)物生成物分析實驗現(xiàn)象;
   (3)根據(jù)氧化亞銅的化學(xué)式可 求出銅元素的質(zhì)量,根據(jù)元素質(zhì)量守恒可求出CuS中銅元素的質(zhì)量,從而求出CuS的質(zhì)量與質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:Ⅰ【實驗1】圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒:將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入,并在b管上端點燃氨氣,實驗組需先通入氧氣,后通入氨氣,理由NH3的燃燒需要高濃度氧氣,先通氧氣可以保證氨氣被點燃;
【實驗2】由圖曲線可以看出,在300℃時氮氣比NO產(chǎn)量高,以氮氣為主.若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,生成物中應(yīng)以NO為主,因此最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右;
Ⅱ(1)反應(yīng)物是硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣,生成物是硫酸銅,反應(yīng)條件是細(xì)菌,化學(xué)方程式為CuS+2O$\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$CuSO4
(2)③中反應(yīng)是硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉,生成物中有氫氧化銅,因此可觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
(3)Cu2O中銅元素質(zhì)量為28.8g×$\frac{128}{144}$=25.6g;制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為20%,所以CuS中銅元素質(zhì)量為$\frac{25.6g}{1-20%}$=32g,因此
CuS的質(zhì)量為$32g×\frac{96}{64}$=48g,故該巖石中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{48g}{1000g}$×100%=4.8%.
故答案為:
Ⅰ【實驗1】ab;氨;NH3在空氣中不能點燃,并且NH3逸出會造成污染
【實驗2】氮氣;900
Ⅱ(1)CuS+2O2$\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$CuSO4
(2)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
(3)25.6;制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為20%,所以CuS中銅元素質(zhì)量為$\frac{25.6g}{1-20%}$=32g,因此
CuS的質(zhì)量為$32g×\frac{96}{64}$=48g,故該巖石中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{48g}{1000g}$×100%=4.8%.

點評 本題是一道實驗信息題,閱讀量較大,但題目設(shè)計不難,關(guān)鍵是細(xì)心耐心的讀完題意才能較好答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如圖探究,請你參與他們的探究并回答問題.
【猜想】
猜想Ⅰ:紅色粉末是銅粉;
猜想Ⅱ:紅色粉末是氧化鐵粉;
猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實驗】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,
大家決定設(shè)計如圖的實驗進(jìn)行探究.請完成下列表格:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
紅色粉末無變化,澄清石灰水也無變化猜想Ⅰ正確

紅色粉末全部變黑色,石灰水變渾濁
猜想Ⅱ正確
部分紅色粉末變黑色,澄清石灰水變渾濁猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過實驗及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【反思】從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請說出其中一種改進(jìn)方法:在b導(dǎo)管口處點燃一氧化碳.
【擴(kuò)展】若想用pH試紙檢檢測上述實驗后試管內(nèi)溶液的酸堿性,請你寫出具體操作:把pH試紙放在潔凈的表面皿上,利用干燥潔凈的玻璃棒蘸取液體,沾在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.海洋中的主要物質(zhì)是氯化鈉
B.錳結(jié)核是純凈物
C.淡化海水的方法主要是膜法和熱法
D.海洋資源在開發(fā)過程中無需進(jìn)行保護(hù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列描述與化學(xué)方程式不相符的是( 。
A.鋁制品抗腐蝕性強的原因     4Al+3O2═2Al2O3
B.將光亮的鐵釘中加入稀鹽酸   Fe+2HCl═FeCl2+H2
C.實驗室制取二氧化碳       CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒       3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是生命之源.
(1)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為50g、450g,主要步驟有計算、稱量、量取、溶解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論,以下類推正確的是( 。
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價
B.二氧化錳能加快雙氧水分解的速率,則二氧化錳也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素
D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有Na2CO3和Na2SO4混合物共13.9g,將其溶于水配成溶液,向其中加入足量的氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,將沉淀過濾干燥后稱其質(zhì)量為23g,則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.33.1%B.53.1%C.10.9%D.43.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①Mg2+每個鎂離子帶的電荷數(shù); ②H2O每個水分子中含有的氫原子數(shù);
③2H2前面的2表示氫分子的個數(shù),后面的2表示每個氫分子含有的氫原子個數(shù);  ④2Ca鈣原子的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40g.
(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙.
(3)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是升高溫度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案