分析 根據(jù)A、B常溫下都為液體且組成元素相同,且A能轉(zhuǎn)化生成B,所以A是過氧化氫溶液,B是水,X是二氧化錳;水能與氧化物Y反應(yīng)生成D,則Y可能是氧化鈣,生成的D為氫氧化鈣;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,F(xiàn)是白色沉淀,所以F是碳酸鈣,G是氫氧化鈉;氫氧化鈉能與H反應(yīng)生成藍色沉淀I,則H中含有銅離子,H是由硫酸反應(yīng)生成的,則H是硫酸銅,所以生成的J為硫酸鈉;C是氧氣,能與Z反應(yīng)生成含有銅元素的物質(zhì),則Z是銅,E是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)A、B常溫下都為液體且組成元素相同,且A能轉(zhuǎn)化生成B,所以A是過氧化氫溶液,B是水,X是二氧化錳;水能與氧化物Y反應(yīng)生成D,則Y可能是氧化鈣,生成的D為氫氧化鈣;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,F(xiàn)是白色沉淀,所以F是碳酸鈣,G是氫氧化鈉;氫氧化鈉能與H反應(yīng)生成藍色沉淀I,則H中含有銅離子,H是由硫酸反應(yīng)生成的,則H是硫酸銅,所以生成的J為硫酸鈉;C是氧氣,能與Z反應(yīng)生成含有銅元素的物質(zhì),則Z是銅,E是氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D是氫氧化鈣,E是CuO,F(xiàn)是CaCO3;
(2)通過推導(dǎo)可知,G是氫氧化鈉,將其固體放在空氣中易潮解;
(3)反應(yīng)③是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
反應(yīng)④是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
反應(yīng)⑥是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)反應(yīng)①是過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng),反應(yīng)②是水與氧化鈣的化合反應(yīng),反應(yīng)③是氧氣和銅的化合反應(yīng),反應(yīng)④是氫氧化鈣和碳酸鈉的復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)⑤是氧化銅和硫酸的復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)⑥是氫氧化鈉和硫酸銅的復(fù)分解反應(yīng),總共涉及到三種基本反應(yīng)類型.
故答案為:(1)氫氧化鈣,CuO,CaCO3;
(2)潮解;
(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)3.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 取a點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀 | |
B. | c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2 | |
C. | 若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 取d點的固體有2種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | |
B. | 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑 | |
C. | 洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污 | |
D. | 我們使用的鉛筆芯是用金屬制成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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