【題目】過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是一種綠色生態(tài)廣譜殺菌劑。制備過(guò)氧乙酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后分子和原子個(gè)數(shù)不變

B.丙物質(zhì)屬于無(wú)機(jī)物

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

【答案】A

【解析】

由微觀示意圖可得，甲、乙、丙、丁分別為C2H4O2、H2O2、C2H4O3、H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

A. 因?yàn)橹苽溥^(guò)氧乙酸的過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)的方程式為，反應(yīng)前后一個(gè)甲分子與一個(gè)乙分子反應(yīng)生成一個(gè)丙分子和一個(gè)丁分子，所以反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)也不變。故A符合題意。

B. 由圖可得，丙物質(zhì)是過(guò)氧乙酸，化學(xué)式為C2H4O3，含有碳元素，所以丙屬于有機(jī)物。故B不符合題意；

C. 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可得， 該反應(yīng)不是相互交換陰陽(yáng)離子，而是過(guò)氧化氫分子失去一個(gè)氧原子給了甲分子，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)。故C不符合題意；

D. 因?yàn)樵摲磻?yīng)屬于化學(xué)變化過(guò)程，所以該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氧氣中燃燒的微觀變化示意圖。


回答下列問(wèn)題：

（1）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_________；

（2）由圖②可得到關(guān)于微粒構(gòu)成的結(jié)論是_________；（任寫(xiě)一點(diǎn)）

（3）由圖③可得到關(guān)于物質(zhì)組成的結(jié)論是_______.（任寫(xiě)一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。則以下說(shuō)法正確的是（）

A.a濃溶液中混有少量c，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方式提純c

B.c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡涂刹扇〖尤苜|(zhì)或降溫的方式

C.t2℃時(shí)，將75ga的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一半的溶液，需加水50g

D.將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示__。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶溶液是否變質(zhì)；

下列實(shí)驗(yàn)中，可判斷出其是否變質(zhì)的是_____。

A 樣品+酚酞溶液

B 樣品+過(guò)量稀鹽酸

C 樣品+澄清石灰水

D 樣品+硝酸鋇溶液

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定氫氧化鈉容易的變質(zhì)程度:

取20g該氫氧化鈉溶液，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，共產(chǎn)生沉淀5g,據(jù)此計(jì)算，該溶液中碳酸鈉的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

（2）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系為A_______B（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

（3）若將混合少量A的A、B的固體混合物中，提純B一般采用________的方法。

（4）將t1℃時(shí)等質(zhì)量?jī)煞N物質(zhì)的飽和溶液，升溫到t3℃時(shí)（溫馨提示：不考慮升溫過(guò)程，溶劑的蒸發(fā)），A、B溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系為A______B；（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說(shuō)是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系。

求：

（1）與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 g。

（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）裝置B中方便添加液體的儀器名稱_____；

（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_____（寫(xiě)序號(hào)）；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)；

（3）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢舊金屬可回收利用，某化學(xué)興趣小組用合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬銅，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示（部分生成物已略去）。已知：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

（1）單質(zhì)鐵的金屬活動(dòng)性比銅_______（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（2）操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_________（填儀器名稱）。

（3）步驟B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

（4）鋁制品在空氣中耐腐蝕的原因是________________。

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